Мастер-класс «Создание лэпбука - уникальный способ развитие социально-личностных, познавательных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)

                                 Администрация Городского округа Подольск

Комитет по образованию

Городское методическое объединение

  для воспитателей старших групп

Мастер-класс

«Создание лэпбука - уникальный способ развитие социально-личностных, познавательных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста».

                                                                                       Подготовила воспитатель:

                                                                     МДОУ детский сад № 55 «Кузнечик»

                                                                     Столярская Елена Владимировна

03.10. 2017 г.

г.о. Подольск

         В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Сегодня я хочу познакомить вас с совершенно новой технологией, интересным методическим пособием  – лэпбук.

Это пособие или книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру был удобен в использовании детьми, он направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

      Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. 

     Он помогает воспитателю и ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания по желанию каждому ребёнку (одним – кармашки с карточками, а другим детям – задания, подразумевающие рисовать, отгадывать ребусы  и т.д.)

  Лэпбук развивает творческие способности и коммуникативные навыки. И это просто интересно! Дошкольникам нужны эмоциональные, яркие и увлекательные занятия!

 При создании лэпбука дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе собственной исследовательской  познавательной деятельности.

Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми, на которые указывает Н.А.Короткова:

•   включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;

•   добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);

•   свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);

•   открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

Данное пособие можно использовать во время организации ООД, в совместной и самостоятельной деятельности детей, а так же в работе с родителями.

Назначение мастер-класса: Привлечь внимание коллег к новой педагогической технологии для развития познавательной активности детей дошкольного возраста.

Цель: Познакомить воспитателей с лэпбуком, показать на практике использование данного пособия в работе с детьми, заинтересовать в применении лэпбуков в работе с детьми и родителями.

Оборудование: Ноутбук, лэпбуки по разным темам.

Организация деятельности:

• Показать видеоролик использования лэпбука в работе с детьми.
• Рассказать о создании лэпбука и его составляющих и его возможностях.
• Предоставить вниманию коллег несколько тематических лэпбуков.
• Показать на практике их применение с участниками мастер-класса.

Рефлексия: Считаете ли вы, что использование лэпбуков позволяет детям на практике использовать знания, развивает умение концентрировать внимание на выполнении задания? Развивает самостоятельность и умение детей ориентироваться в информационном пространстве?

Понравилось ли вам данное пособие? Способствует формированию умения работать в команде?

     Итог: Каков уровень проведения мастер-класса: Уважаемые коллеги!    

     Опустить, при выходе в коробочку полоску красного цвета, если высокий    

     уровень организации мастер-класса, синего - средний уровень или зеленого -      

     низкий уровень.

ПРОТОКОЛ ГМО 1