План повышения профессионального уровня
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №50 «Лэйсэн»» г. Альметьевска» РТ.

Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя Шакировой Эльвиры Абдуллаяновны

на межаттестационный период     2016-2020 г.

Тема: «Активизация познавательной деятельности у детей дошкольного возраста».

Цель: 

​ ∙обеспечение собственного непрерывного профессионального образования на межаттестационный период;

​ ∙развитие профессиональных компетенций в соответствии с требованиями и стандартами;

​ ∙овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами.

Задачи:

​ ∙изучить психолого-педагогические и возрастные особенности дошкольников;

​ ∙повысить качество проведения образовательной деятельности на основе внедрения новых технологий;

​ ∙использовать технологии проектной деятельности;

​ ∙повысить социальную активность воспитанников, их самостоятельность и ответственность в организации жизни детского коллектива и социума;

​ ∙создать условия для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;

​ ∙организация досуга детей с учетом их интересов и склонностей;

​ ∙разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

​ ∙обобщить и распространить опыт работы по методической теме на Муниципальном, Региональном и Всероссийском уровне;

​ ∙пройти курсы повышения  квалификации воспитателей.

Основные направления:

​ ∙изучение психолого-педагогической литературы;

​ ∙разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса;

​ ∙проектная и исследовательская деятельность;

​ ∙анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности воспитанников;

​ ∙планомерное и систематическое совершенствование методов воспитательно-образовательного процесса.

Источники:

​ ∙Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);

​ ∙Интернет; медиа-информация на различных носителях;

​ ∙Семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, выставки.

​ ∙курсы повышения квалификации.

 Предполагаемый результат:

​ ∙создание методической разработки;

​ ∙формирование у детей познавательного интереса и познавательной активности;

​ ∙участие в педсоветах,  семинарах;

​ ∙умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма работы:

​ ∙индивидуальная – через индивидуальный план;

​ ∙групповая – через участие в методических объединений воспитателей, а также через участие в жизни ДОУ.

​ ∙Форма отчета по проделанной работе:

​ ∙выступление на заседаниях КМО и педсовете, участие в профессиональных конкурсах.

Этапы работы над темой