Методическая разработка. Конспект коррекционно развивающего занятия "Обезьянки"
материал (старшая группа)

Конспект коррекционно-развивающего занятия

для детей старшего дошкольного возраста

«Обезьянки»

Цели:

- развивать чувство единства, сплоченности;

- учить детей действовать согласованно.

- развитие внимания, мышления, речи детей

Ход занятия:

«Как я рада вас видеть».

"Я очень рада, что Сережа в группе есть. .."В руках я держу клубочек. Когда я начну петь, то отдам его тому, про кого спою. Кто клубочек получает, обматывает нитку вокруг пальца и передает его следующему, сидящему справа от него, ребенку. Когда моя песенка закончится, мы с вами будем соединены одной ниточкой. Я начинаю...

Отлично!

            Игра: «В магазине зеркал»

            (цель – развитие наблюдательности, внимания, памяти. Создание положительного эмоционального фона.        Формирование чувства уверенности, а также умения подчиняться требованиям другого человека)

             Ведущий показывает движения, которые за ним в точности должны повторять все игроки.      

              Детям       предлагается исполнить роль обезьянки, которая смотрит в зеркало.

«Три мудреца» и выполнить под них движения.

(Упражнение направлено на развитие произвольности, межполушарное взаимодействие, ритмизацию, настраивает детей на совместные действия, умение слушать и слышать друг друга, работать в одном ритме.)

Дети должны в такт произносимому тексту менять местами лежащие на коленях ладони (можно перемещать ладони с одного плеча на другое).

Три мудреца в одном тазу

Поплыли по морю в грозу.

Будь попрочнее старый таз,

Длиннее был бы наш рассказ.        

Замечательно!

Упражненеие «Съедобное-несъедобное»

(цель – формировать внимание, знакомство со свойствами предметов)

Ведущий называет предметы, ребенок хлопает, если это съедобно. Не хлопает, если несъедобное.

Упражнение «Послушай, что за окном»

Ведущий предлагает детям послушать и запомнить, что происходит за дверью, на улице. ребенок должен рассказать, что он слышал.