Открытое занятие для детей младшей группы "В гостях у Гнома"
план-конспект занятия (младшая группа)

В гостях у Гнома
Ход занятий

В гостях у Гнома
I. – Ребята, посмотрите кто это?
- А что вы знаете про гномов? (это маленькие человечки , они живут под землей, добывают драгоценные камни – самоцветы.)
- Ребята, а вы хотите побывать в гостях у гнома?
II. Основная часть
-Дорога туда не близкая.
-Мы пойдем через вход в пещеру (арка), поползем через тоннель
(скамья),через овраги (гимнастические палки) , с кочки на кочку.

1) Задание. “Дорога в подземелье (полоса препятствий).
( Под музыку Э.Грига.)

- Ребята в пещере очень темно, давайте зажжем фонарики. ( Показ). Вот так. Это лучики света (Прищепки, картонный фонарик).

2) Задание. “Зажги фонарик” [ на столах].
- Стало очень светло в пещере, молодцы!

3) Задание. “Посвяти фонариком “.  
- Ребята, посвятите фонариком вверх, вниз перед собой, за собой, вправо.
[воспитатель надевает колпак и бороду]
- Здравствуйте, ребята. Ответ: Я – Гном, я очень рад вас видеть. Вы, наверное, знаете, что гномы очень трудолюбивые, они с утра до вечера ищут драгоценные камни – самоцветы. А вы ребята, хотите посмотреть не на самоцветы? Тогда  вам нужно самим их добыть. Подойдите к этой горе. (Из песка)
- Возьмите. Вот эти кисточки? И аккуратно  расчищайте песок. Если найдете камешек – кладите его в стаканчик.

4) Задание “Раскопки” ( песочная коробка, кисточки, стаканчики, пустая коробка, влажная салфетка).
- Давайте, рассмотрим, сколько камней вы нашли, давайте посчитаем.

5)Задание. ”Посчитаем камни”.
-Сколько у тебя камней? Давай посчитаем вместе.
- А посмотрите, сколько у меня самоцветов.[коробка с камнями]
(смотрим, трогаем)
-Все камни гнома раскладывают на полках. У каждого свое место. Я прошу помочь мне разложить камни по цветам. (По красный кружок кладем красивый камень и т.д.)
- А я проверю вашу работу.

6) Задание “Разложи по цветам”. (карточки)
7) Задание.
- Мы с вами немного устами, давайте отдохнем. (Физминутка).

8)-Ребята, посмотрите, гном предлагает нам посмотреть фотографии. [Картинки с гномами.]
- Ребята , давайте в подарок гномику украсим фотографии.
8 задание. Пальчиковое рисование.
- Скажите “Cамоцветы” (влаж.салфетки)
Спасибо , Гномику за это путешествие.
- Вам пора в обратную дорогу.

Ребята, домой вы пойдете по другой дороге. Там вас будет ждать ваше воспитательница.
( Снимаю бороду и колпак)
- Ребята, где же вы были? (Рассказ детей).
- Ребята, посмотрите, дорогу завалило камнями .
- Что же делать?
9 задание.”Расчисти дорогу”
( модули из геометрических фигур)
- На что похожи эти камни(геом.)
- Давайте каждый возьмет по одной фигуре.
-Какую фигуру тебе напоминает этот камень?
-Дорога открыта, можем идти домой.(массажные дорожки в чешках?)
Сюрприз.  В группе находим сундучок с мармеладом.