Индивидуальная программа профессионального развития педагога
методическая разработка (старшая группа)

№

Компетенции

Ведущие задачи

по развитию профессиональной компетентности

ТФ*

Необходимые знания и умения

Что предполагаю для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации задач

1

Предметные

Изучить методику формирования монологической речи у детей дошкольного возраста

Знание методики развития монологической речи

Изучить литературу по данному вопросу, посетить семинары, мастер-классы

Изучила технологию по развитию монологической речи

В течении 6 месяцев

2

Методические

Развивать у дошкольников  познавательную активность

Анализ педагогических технологий

Изучить методы ТРИС, наглядные методы, проекты и технологии, экспериментально-исследовательская деятельность, приемы моделирования

Изучила методы и приемы по развитию познавательной активности, применяя их на практике

Постоянно

3

Психолого-педагогические

Развивать эмоционально-ценностную сферу ребенка посредством проектирования ситуаций и событий

Знать изменения происходящие, в современном обществе

Изучить этапы формирования темперантного поведения (семинары, мастер-классы, конференции)

Формирую темперантность и навыки поведения у детей с ОВЗ

Постоянно

4

Коммуникативные

Формировать у детей коммуникативные навыки, посредством комплекса игр и упражнений.

Знания психолого-педагогических условий для формирования коммуникативных навыков детей.

Проанализировать игровые методы развития коммуникативных навыков у детей, провести диагностическое исследование развития коммуникативных навыков и сделать выводы. Подобрать комплекс игр и упражнений.

Веду работу по формированию коммуникативных навыков, посредством игр и упражнений.

Постоянно.