Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка
методическая разработка (старшая группа)

Социально – коммуни-ка-тивное

развитие

Познава-тельное развитие

Речевое развитие

Художе-ственно - эстети-ческое развитие

(ИЗО)

Художест-венно -  эстети-ческое

развитие

(музыка)

Физи-ческая культура

Физи-ческое развитие (ЗОЖ)

Игровая деятель-ность

Ср. балл/

Уровень освоения программы

3

3

3

3

2,6

2,5

3

3

2,8

Высокий

Педагог

Воспитатель

Музыкальный руководитель

Инструктор по физической культуре

Учитель – логопед/

Педагог-психолог

День недели

Четверг

Образовательная область

Выявленные способности в освоении образовательной программы

Содержание деятельности (используемые игры и упражнения)

Сроки реализации

Отметка о выполнении

Взаимодействие с семьёй

Познавательное

развитие

Умеет применять разнообразные способы обследования предметов, сравнивать предметы, устанавливать их сходство и различия, классифицировать по разным признакам.

Сформированы основы проектной деятельности, владеет проектами разного типа (исследовательскими, творческими и нормативными).

Имеет представлений о сферах человеческой деятельности (наука, искусство, производство и сфера услуг, сельское хозяйство), об их значимости для жизни ребенка, его семьи, детского сада и общества в целом; об учебных заведениях, учебе в школе.

Экспериментирование с объектами из разных материалов.

Моделирование объектов ММЧ.

Конструирование по матрицам.

Участие в групповой проектной деятельности.

Индивидуальная исследовательская работа

Участие в открытом просмотре НОД в рамках фестивального дня.

Ноябрь – декабрь 2019

Ноябрь 2019

Март 2020

Ноябрь 2019

Консультация «Необычные эксперименты».

Практикум «Этапы проектной деятельности».

3ч

Собеседование «Информационная безопасность».

Может высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.  Отлично владеет  умением отстаивать свою точку зрения, формами речевого этикета.

Умеет составлять рассказы из личного опыта, сказки.

Решение творческих задач методом АРИЗ.

Составление сказок нравственно-этического типа, фантастических рассказов.

Январь 2020

Март  2020

Декабрь 2019

Февраль 2020

Практикум «Алгоритм решения творческих задач».

Сочинение совместных фантастических рассказов.