Тема «Семья» (2)
материал (средняя группа)

                                             Тема «Семья»                                                                                                                                                                               Родителям рекомендуется: Попросите ребенка вспомнить названия членов семьи (папа, мама, сын, дочь, дедушка, бабушка, сестра, брат). Спросите у ребенка, из каких членов состоит его семья. Спросите, как зовут каждого члена семьи.                                                                         

 1.Дыхательная гимнастика:

 2. Артикуляционная гимнастика (5 раз каждое упражнение): «Заборчик», «Лопаточка», «Трубочка»», Качели», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Иголочка», «Лошадка», «Грибочек», «Дятел», «Молоточек», «Горка».                                                                                                                                         3. Пальчиковая гимнастика                                                                                                                              4. Развитие  звукоподражания                                                                                                                                                                                              

5. Дидактическая игра «Назови ласково»

Взрослый бросает мяч ребенку, называя одного из членов семьи. Ребенок возвращает мяч взрослому, произнося уменьшительно-ласкательную форму названного слова:

мама - мамочка;   бабушка - бабуля;   папа - папочка;   дедушка – дедуля.                                                                                                                             6.   «Коробочка гремит»

Чему учится ребенок: дифференцировать неречевые шумы; находить одинаковые по звучанию шумовые коробочки.

Оснащение: три одинаковые коробочки из-под фотопленки или киндер-сюрприза с разным наполнением: по одной чайной ложке манки, гречи, гороха.

Ход игры: предложите ребенку послушать звучание каждой коробочки. По прослушивания обобщите услышанное: «Коробочки гремят». Поставьте все коробочки на стол в один ряд.

Предложите ребенку потрясти каждую из коробочек и послушать, как они гремят. Попросите найти две одинаково звучащие коробочки.

После успешного выполнения ребенком задания игру можно повторить, перемешав на глазах у ребенка все коробочки.