Конспект досуга с родителями второй младшей группы "Вечер знакомств"
материал (младшая группа)

Досуг с детьми и родителями второй младшей группы

«Вечер знакомств «За чашкой чая»

Подготовил воспитатель Т.М. Зимагулова

Цель: создавать условия для досуговой деятельности.

Задачи: формировать стремления активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми; воспитывать познавательную и творческую активность.

Оборудование и материалы: костюмы, кокошники, предметы быта для сказок «Репка» и «Курочка Ряба»; материалы для изобразительной деятельности (ватман, гуашь, цветная бумага, фломастеры, цветные карандаши, клей, ножницы).

Предварительная работа: разучивание стихотворений «Помощница», «Обида», игры-драматизации «Курочка Ряба», «Репка».

Ход мероприятия

Воспитатель. Уважаемые родители, дорогие ребята! Мы с вами сегодня собрались, чтобы поближе познакомиться. Еще недавно вы ходили в ясельки и были малышами, а сейчас вы воспитанники второй младшей группы «Подсолнушки». Мы с вами будем вместе целых четыре года до самой школы. Чтобы наша с вами жизнь была приятной и сладкой сегодня мы с вами проведем чаепитие. Согласны? (Ответы детей)

Приглашаю вас встать в круг и поприветствовать друг друга с помощью волшебного яблочка.

Приветствие «Золотое яблочко»

Яблочко передают по кругу и говорят слова приветствия.

Воспитатель. Наши ребята подготовили небольшой сюрприз - стихотворения.

«Помощница»

Агния Барто

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.

«Обида»

Мошковская Э. Э.

Я ушёл в свою обиду
и сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!

И в обиде
я не видел
ни цветочка, ни куста...
И в обиде я обидел
и щеночка, и кота...

Я в обиде
Съел пирог
и в обиде
я прилёг,
и проспал в ней два часа.
Открываю я глаза...
А она куда-то делась!
Но искать
не захотелось.

Воспитатель. Наступила пора и нашим родителям показать, какие они артисты. Предлагаю вам поучаствовать в инсценировке сказок «Репка» и «Курочка Ряба». Какую роль вам предстоит сыграть, вы узнаете из карточек, которые спрятаны в волшебном мешочке.

Родители выбирают карточки, с изображенными на них сказочными персонажами, подбирают костюмы, кокошники и нужный реквизит, затем показывают детям сказки.

Русская народная сказка «Репка»

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытащили репку!

Русская народная сказка «Курочка Ряба»

Жили себе дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко.
Яичко не простое – золотое.
Дед бил, бил –
Не разбил.
Баба била-била –
Не разбила.
Мышка бежала,
Хвостиком махнула,
Яичко упало и разбилось.
Дед плачет, баба плачет,
Курочка кудахчет:
«Не плачь, дед, не плачь, баба!
Я снесу вам яичко другое,
Не золотое – простое».

Воспитатель. Спасибо, уважаемые родители! Нам было очень интересно смотреть эти замечательные сказки!

Наша группа называется «Подсолнушки». Посмотрите на этот лист бумаги в центре которого изображены подсолнухи. Как вы думаете, чего не хватает этой работе? (ответы детей и родителей) Правильно! Не хватает солнышка, травки, облаков. Как вы думаете, мы с вами можем дорисовать нужное. Конечно! Предлагаю сделать это с помощью наших волшебных ладошек.

Продуктивная деятельность

Дети и родители делают облака из цветной бумаги, обрисовывая ладошки детей и вырезая их. Солнышко делают из ладоней, обрисованных на белой бумаге и раскрашенных желтыми карандашами и фломастерами. Траву рисуют ладошками, раскрашенными гуашевыми красками. Получается панно «Мы – вместе!»

Рефлексия

Воспитатель. Если вам все удалось и понравилось, улыбнитесь! Если что-то не понравилось, не удалось – нахмурьтесь!

А сейчас приглашаю вас за стол с угощениями и чаем. Приятного аппетита!