Конспект проведения прогулки во второй младшей группе "Знакомство с деревом Береза"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект проведения прогулки во второй младшей группе

«Знакомство с деревом, Береза»

Цель: уточнить представления о том, что дерево – это растение, о его основных частях (корень, ствол, ветви, листья); воспитывать интерес к рассматриванию деревьев.

                                                        Ход прогулки

Воспитатель объявляет, что сегодня все пойдут на березовую полянку.

Дети строятся парами.

На полянке воспитатель читает отрывок стихотворения Е. Трутневой «Улетает лето»

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах,

Это платье золотое

У березы на плечах.

Воспитатель обращает внимание детей на деревья, показывает: ствол, ветви, листья. У деревьев стволы тонкие и толстые. Как вы узнали? Детям предлагается обхватить дерево и поиграть в прятки.

Дети начинают бегать, аукаться: «Ау!» Потерялись мы в лесу! Прятаться за толстым деревом. «Ау!» Ищите нас! Мы спрятались за деревом.

Набегавшись, все дети собираются вокруг воспитателя.

Воспитатель держит в руке листок березы, в месте, с детьми рассматривают его, отмечают особенности (желтого цвета, круглой формы, маленького размера).

Воспитатель предлагает поиграть в игру: Д/ игра «Найди листок ,который покажу».

Цель: нахождение предмета по сходству.

Воспитатель показывает листок предлагает найти такой же. Собранные листья сравниваются.

У всех детей по одному листочку. Воспитатель читает стихотворение, а дети двигаются согласно описанию в тексте.

Я с листочками хожу

Всем листочки покажу

Вот так, вот так !

Я с листочками кружусь

Я с красивыми кружусь

Вот так, вот так!

Воспитатель: Ребята, а давайте еще поиграем. Вы будете деревьями, а я ветерком.

Игра «Деревца и ветер». Воспитатель показывает, как поет сильный и слабый ветер (УУУ иууу). Если ветер сильный, песенка громкая, дети сильно машут листочками, если ветер слабый – дети  медленно машут листочками.

Воспитатель: А теперь листочки полетели. Вот какой у нас листопад.

Воспитатель предлагает вернуться на свой участок.

Индивидуальная работа: Аня и Соня Петровы собирают листочки для гербария. Рисование листочка на песке с Сашей и Никитой.

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Трудовое поручение: помочь собрать игрушки перед уходом с прогулки.