План по самообразованию 2019-2020 г
учебно-методический материал (старшая группа)

Сроки

Работа с детьми

Практические выходы

Взаимодействие  с родителями

Практические выходы

Сентябрь - май

Методическая работа

1. Использование мнемотаблиц в работе по формированию первых естественнонаучных представлений у дошкольников// «Дошкольная педагогика». – 2006г.
2. Ушакова О. Развитие речи и творчество дошкольников. – М.: ТЦ «Сфера», 2003г.
3. Акимова Г. Память – на «5»(эффективные мнемотехники для детей и взрослых). – Екатеринбург: «У-Фактория», 2006.
4. Большёва Т. В. Учимся по сказке изд. «Детство – ПРЕСС», 2001
5. Полянская Т. Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2009.
6. Нищева Н. В. «Обучение детей пересказу по опорным картинкам». Изд. – «ДЕТСТВО – ПРЕСС». Санкт-Петербург. – 2016 г.
7. Обзор в интернете информации по образовательным областям;
8. Посещение семинаров, тренингов, конференций, ООД коллег;
9. Участие в конкурсах, проводимых в детском саду и сайтах интернета с детьми, также в  профессиональных конкурсах;
10. Работа с родителями: (консультация, папки-передвижки, памятки, конкурсы), выступления на родительских собраниях.

Сентябрь

Вспомнить с детьми элементы мнемотехники (мнемоквадрат).

Продолжать работу по включению в ООД по речевому развитию артикуляционной гимнастики с опорой на мнемоквадраты.

Игра «Копилка слов» Содержание игры: Дети «собирают» слова в копилку, т.е. рисуют или обозначают при помощи символов (мнемоквадрат). Затем каждый ребенок достает любой мнемоквадрат и составляет с ним предложение или рассказ.

Игры «Веселый мяч», «Волшебный волчок», «Кубик-рубик».

Консультация для родителей: «Использование мнемотехники в развитии речи детей».

Октябрь

Вспомнить с детьми элементы мнемотехники (мнемодорожка, мнемотаблица).

Беседы с опорой на мнемотаблицы «Правила поведения на прогулке, в группе, в туалете».

Оформление группы, ванной комнаты, площадки, нарисованными детьми мнемотаблицами, на тему  «Правила поведения на прогулке, в туалете, в группе».  

Памятка для родителей «Использование мнемотаблиц при составлении описательных рассказов в старшей группе».

Оформление памятки на информационном стенде для родителей.

Ноябрь

«Наши любимые сказки»

Использование мнемотаблиц в ООД по развитию речи при знакомстве с новыми литературными произведениями (сказки, стихотворения, рассказы).

Дополнение предметно –развивающей среды мнемотаблицами (картотеки мнемотаблиц с играми, загадками, пальчиковой гимнастикой, стихами, сказками).

Конкурс «Сочиняем сказку».

(сочинить с ребенком сказку, используя мнемотаблицы)

«Моя сказка» Выставка творческих совместных работ детей и родителей по мнемотаюлицам.

Декабрь

«Мои любимые мультфильмы»

(формировать умение у детей передавать содержание любимого мультфильма, используя мнемотаблицу)

Коллективная работа по созданию мультфильма.

Консультация для родителей: «Могут ли мультфильмы принести вред?»

Февраль

 «Мой папа»

(составление описательного рассказа о папе/дедушке с опорой на мнемотаблицу).

Выставка детских работ «Мой папа».

Коллаж «Мой папа (дедушка) служил в армии».

Март

 «8 марта»

(заучивание стихотворений с помощью мнемотаблиц про маму/бабушку).

Конкурс чтецов           «8 марта».

Выставка творческих работ мам и бабушек.

Выставка «Красивое хобби моей мамы (бабушки)».

Апрель

«Наш огород»

(составление описательных рассказов про цветы, овощи с опорой на мнемотаблицы).  

Посадка цветов, овощей в огороде детского сада.

Создание папки-передвижки.

Папка-передвижка «Во саду ли в огороде».

Май

«Волшебники»

(составление мнемотаблицы на основе прочитанного стихотворения, сказки)

Выставка «Моя мнемотаблица»

Консультация для родителей: «Развитие логического мышления с помощью мнемотехники».

Фото – отчёт для родителей «Вот и стали мы на год взрослее, и много чего мы умеем»

Самореализация

Январь

Показ открытого мероприятия.

«Перессказ сказки Э. Шима «Соловей и Вороненок» с помощью мнмотаблицы».

Проведение открытого занятия для педагогов «Перессказ сказки Э. Шима «Соловей и Вороненок» с помощью мнмотаблицы».

Май

Отчёт по теме самообразования.

Выступление на итоговом  педсовете.

Перспективы на следующий год:

1. Продолжить работу по теме: «Использование мнемотехники в работе с дошкольниками по речевому развитию» (согласно возрастной группе);

2. Продолжить работу по разработке новых игр и игровых упражнений по данной теме;

3. Изучить новинки методической литературы по речевому развитию;

4. В работе с родителями включить анкеты, беседы посиделки, организации совместных праздников.