Проект "Музыка о животных и птицах"
проект (подготовительная группа)

                                           Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                          «Детский сад № 247»

                                                                    г. Уссурийска Уссурийского городского  округа        

Образовательный проект по музыкальной деятельности

 для детей старшего дошкольного возраста

Образовательная область

«Художественно-эстетическое развитие»

                                                                                  Автор-составитель:

                                                                                  Дубко Лариса Владимировна

                                                                                  музыкальный руководитель

Музыка о животных и птицах

(по произведениям Камиля Сен-Санса)

Образовательный  проект по   музыкальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Базовая основа для разработки проекта 

• Программа О. Радыновой  «Музыкальные шедевры»
• ЗООЛОГИЧЕСКАЯ ФАНТАЗИЯ "КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ"  Камиля Сен-Санса

Актуальность:

    Музыка является одним из важнейших средств воспитания духовности человека.

Основы музыкальной культуры закладываются в детстве. Именно в дошкольном возрасте формируются эталоны красоты, накапливаются знания и тот опыт деятельности, от которого во многом зависит последующее эстетическое восприятие

искусства и окружающего мира.

Понимание дошкольного образования как активизации работы души ребенка заставляет педагога искать новые пути приобщения дошкольников к произведениям мировой музыкальной классики, выбирать более эффективные средства музыкального воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.

     Восприятие музыки – сложный процесс, требующий от ребенка внимания, памяти, развитого мышления, разнообразных знаний. Всего этого у дошкольника пока нет.

Чтобы научить ребенка понимать особенности музыки как вида искусства, необходимо акцентировать его внимание на жанре и характере музыки, средствах музыкальной выразительности, разнообразии музыкальных инструментов.

Тип проекта:

• Долгосрочный (срок реализации – учебный год)
• групповой, 
• творческий, познавательный
• открытый (в контакте с семьей)

Объект проекта: Классическая музыка

Предмет проекта: Творчество французского  композитора  Камиля Сен-Санса  Зоологическая фантазия  "КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ"

 Участники проекта: воспитанники старшей группы, семьи воспитанников группы, воспитатели и специалисты детского сада № 247 ОАО «РЖД».

Цель: Формирование представлений об особенностях музыкального произведения    К. Сен-Санса «Карнавал животных» посредством различных видов музыкальной деятельности дошкольников старшего возраста.

Задачи проекта:

Образовательные: 

• Расширить представления детей о музыке Шарля Камиля Сен-Санса «Карнавал животных», положенной в основу «Зоологической фантазия»
• Формировать способность различать изобразительность музыки (музыка может изображать повадки животных, разные инструменты и разные интонации - разных животных)
• Формировать умение высказываться об эмоционально – образном содержании музыки
• Формировать способность выразительно передавать характер движений разных животных в творческой импровизации

  Развивающие:

• Развивать элементы культуры слушательского восприятия
• Развивать творческие способности через интеграцию разнообразных видов искусства внутри образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».
• Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать развитию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом. 
• Развивать детское воображение, фантазию, умение передавать образы животных в движении, с помощью мимики.
• Развивать познавательную активность, самостоятельность; расширять кругозор; пополнять и активизировать словарный запас.
• Способствовать развитию творческого потенциала детей,  проявлению инициативы и самостоятельности дошкольников
• Развитие умений сотрудничества

    Воспитывающие:

• Прививать любовь к классической музыке, к творчеству К. Сен-Санса, обогащая впечатления детей и формируя музыкальный вкус и музыкальную память.
• Привить любовь к окружающей нас природе и животным
• Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования представлений детей о классической музыки
• Повысить компетентность родителей в вопросах формирования музыкальной культуры и музыкально-эстетического развития детей

Ожидаемые результаты

Дети

• Дети имеют представления детей о музыкальном произведении  Шарля Камиля Сен-Санса «Карнавал животных», положенного в основу «Зоологической фантазия»
•  Дети различают изобразительность музыки
• Умеют высказываться об эмоционально – образном содержании музыки
• Выразительно передают характер движений разных животных в творческой импровизации
• У детей проявляется культура слушательского восприятия
• Дети проявляют навыки сотрудничества

  Родители

• Родители имеют представления о творчестве Шарля Камиля Сен-Санса
• У родителей повысилась компетентность в вопросах музыкально-эстетического  развития детей

    Педагоги 

• Педагоги имеют представление о музыкальном   творчестве Шарля Камиля Сен-Санса и музыкальном произведении «Карнавал животных»

Механизм реализации проекта

Проектные темы

• Длинноухие персонажи
• Кенгуру
• Аквариум
• Лебедь 

Модель реализации проекта:

Карта реализации проектной темы «Аквариум»