План работы педагога – наставника
материал (старшая группа)

Содержание

Сроки

Форма работы

Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН, основной образовательной программой дошкольного образования; Положением о педагогической диагностике; Положением о родительском собрании

Декабрь-январь

Самостоятельно

Знакомство с рабочей документацией группы

Декабрь

Консультация

Виды и организация режимных моментов в детском саду. Просмотр начинающим педагогом режимных моментов, ответы на вопросы начинающего педагога.

Декабрь

Просмотр, беседа.

Знакомство с деятельностью начинающего педагога в режимных моментах (утренний прием; утренняя гимнастика; гигиенические процедуры; завтрак; обед; корригирующая гимнастика; полдник, прогулка; ужин).

Декабрь-Февраль

Просмотр, беседа.

Оформление картотек дидактических игр; бесед в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов.

Декабрь

Самостоятельно

Совместное составление планирования.         

Декабрь-май

Практикум

Помощь в организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

В течение учебного года

Консультации, наблюдение, анализ.

Помощь в ведении рабочей документации в группе: планирование образовательного процесса, табель, диагностика и др. документы.

В течение учебного года

Консультации

Посещение педагогом-наставником ООД с целью выявления профессиональных затруднений.

В течении учебного года

Консультация, просмотр, обсуждение.

Помощь в организации и проведении праздников в детском саду «Новогоднее представление».

Декабрь

Просмотр мероприятия, обсуждения праздника.

О правилах оформления родительских уголков, папок передвижек, наличие материала, формах их оформления.

В течении учебного года.

Консультация

Помощь в организации и проведении родительского собрания.

Февраль

Консультации, наблюдение, анализ

Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Праздник наших мам»

Март

Наблюдение, анализ.

Наблюдение за молодым специалистом вовремя его общения с родителями воспитанников.

В течение учебного года

Наблюдение, беседа

Организация разных видов деятельности в центрах активности.

Январь

Наблюдение, анализ.

Выбор методической темы по самообразованию.

Март

Индивидуальная беседа

Оказание консультативной помощи по проектированию, моделированию и организации педагогической деятельности.

Март, апрель.

Консультация

Наблюдение и анализ деятельности начинающего педагога:

-организация развивающей предметно-пространственной среды;

-подготовка, проведение и эффективностью утреннего приема;

-организация игр в центрах активности;

-проведение утренней гимнастики;

-соблюдением педагогом режима в проведении совместной, самостоятельной деятельности и деятельности в режимных моментах;

-организация питания детей, сервировка стола, привитие культурно-гигиенических навыков;

-воспитательно-образовательной работы с детьми в процессе проведения развлечений, праздников и пр.

В течение учебного года.

Просмотр деятельности

Проведение педагогической диагностики, использование ее результатов в образовательной деятельности.

Май.

Консультация.

Анализ деятельности и подведение итогов работы за год.

Май.

Индивидуальная беседа