Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

04 – 08 марта Тема: «Мамин праздник»

Образовательные области

Задачи

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Социально-коммуникативное развитие

- Воспитывать уважительное, заботливое отношение к окружающим.

- Продолжать развивать игровые навыки в коллективе

- Организовать все виды детской деятельности вокруг темы «Мамин праздник»

Игровой час: «Играем вместе»

С/р игра «Салон красоты»

(мама готовиться к празднику)

Беседа с детьми на тему:

 -«Мамочка любимая»;

 -«Как я помогаю маме дома»  

Цель: воспитывать у детей желание помогать маме.

С/р игра «Семья» (игровая ситуация: кукла Маша поздравляет маму с праздником)

Цель: учить детей осуществлять специфические условные предметные действия.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Уголок ряженья: костюмы для с/р игр (мама готовится к празднику)

Познавательное развитие

-Продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложениями.

-Совершенствовать умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.

-Знакомить детей со свойствами ткани, развивать интерес к объектам исследования.

ФЭМП

«Больше-меньше,

столько-сколько»

Подраздел «Предметное окружение» -

«Золотая мама»

Рефлексивный сбор

Беседа:

-«Как мама заботится о своих детях» Цель: развивать речь детей, воспитывать уважение и любовь к маме

Д/и «Один – много»

«Что изменилось»

«Найди отличие»

«Что лишнее?»

(по теме недели)

Экспериментирование «Ткацкое «дело»

 Рассматривание сюжетных картинок из цикла «Весна».

Рассматривание фотографий с изображением мам на их рабочем месте

Д/ «Подбери по цвету цветок»,

Д/и «Найди пару»,       Д/и «Собери картинку».

(по теме недели)

Речевое развитие

- Расширять и активизировать словарный запас детей

(трудолюбивая, ласковая, заботливая, умная)

-Развивать память. Помочь запомнить новое стихотворение.

Артикуляционная гимнастика (картотека) - развитие артикуляционного аппарата

Развитие речи

«Мамин день» Г.Виеру

Рассказ воспитателя на тему «Мамины профессии» - познакомить детей с профессиями женщин

Подготовка к утреннику – разучивание стихотворений.

Развитие мелкой моторики «Массажеры»

Игры для развития речевого дыхания («Подуем как ветер»…)

Д/и «Назови ласково»; «Какая? Какой?»

«Будем маме помогать»

Чтение: Е.Благина «Мамин день», «Посидим в тишине»;

Д.Габе «Мама»;

Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме недели «Мамин праздник»;

«Труд мамы дома и на работе»

Книги со стихотворениями и рассказами о маме, бабушке

Художественно-эстетическое развитие

-Учить составлять композиции из готовых предметов.

-Вызывать желание рисовать. Учить рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений.

-Развивать чувств                                                                                                                        о формы и цвета.

-Развивать чувство ритма

Лепка/аппликация

«Букет цветов для мамочки»

Рисование

«Цветы для мамочки»

Музыка

Рефлексивный сбор

Рисование: «Мамина причёска»; «Платье для мамы»;

«Дорисуй чего не хватает»

Пластилинография «Цветок для мамы»;

Конструирование:

«Кресло для бабушки» (из деревянного конструктора) - Закреплять умения различать и называть детали конструктора: кубик, треугольная призма и их цвет.

«Бусы для мамы» (из геометрических фигур, деревянных бусин, природного материала)

Раскраски по теме недели.

В уголке художественного развития для самостоятельной деятельности детей краски, карандаши, пластилин.

Физическое развитие

- Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры; повторить прыжки между предметами..

Утренняя и вечерняя гимнастика

Физическая культура

Бассейн

– подвижная игра «Кролик» - учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Равновесие «Ровным шагом».

Прыжки. «Змейкой»

Взаимодействие с родителями: Рекомендовать родителям (маме) «расскажем ребенку о своей профессии, месте работе»; принести фотографии родителей на рабочем месте.

Итоговое мероприятие: праздничное мероприятие посвященное 8 марта