КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ
материал (подготовительная группа)

КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ

        Форма проведения: звездный час.

        Цель: открыть несколько страничек мира природы.

        Подготовительный этап: родители и дети выполняют домашнее задание - создают композиции из природного материала.

        Ход мероприятия                                       

        Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашей познавательно- развлекательной игре "Звездный час ". Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы. Где бы вы ни были; в лесу, на лугу, на берегу реки- повсюду вас окружают загадки и таинства. И сегодня мы попытаемся открыть несколько страничек этого мира. А помогут нам в этом участники этой игры.

        И так, я приглашаю игроков в зал.

        (Звучит торжественная музыка, ведущий называет участников игры. В составе каждой команды - взрослый и ребенок.)

        На столе вы видите композиции из природного материала. Это домашнее задание участников. Пока жюри оценивает поделки,  а участники настраиваются на игру, проведем разминку со зрителями.

        Разминка со зрителями

        Ведущий: Попытайтесь отгадать загадку.

                          Весной веселить, летом холодит:

                             Осенью питает, зимой согревает. Что это? (Дерево)

        Конечно это дерево. В игре я буду называть деревья. Ваша задача- определить количество деревьев, не растущих в наших лесах:

                Яблоня, слива, осина, мимоза,

                Тополь, облепиха, липа, береза,

                 Лимон, сосна, клен, каштан,

                Дуб, рябина, ива, платан,

                Ясень, секвойя, пальма и тис,

                Кедр, черемуха, пихта, ветла,

                Вот и закончилась наша игра!

                                        Н.Пикулева

        Так сколько же деревьев вы насчитали?

        (Ответы)

        А сейчас прошу жюри оценить композиции.

        (За лучшую композицию игроки получат звезду.)

        И так, 1 тур.

        (Поднимается занавес. На стенке картинки с изображением деревьев)

Ведущий: Перед вами картинки с изображением деревьев: береза, дуб, рябина, липа , черемуха, осина, тополь, вязь. Угадав дерево по описанию, поднимите карточку с нужной цифрой.

        (За правильный ответ птица - эмблема игрока перемещается вверх по табло на одно деление. Если правильные ответы обоих участников команды совпадут, ребенок получит звезду.)

        Вопрос 1.Это дерево и нарядное в любое время года. Весной оно зацветает белыми душистыми цветами, летом шелестит резными листочками, а осенью обсыпают его ветки   яркие грозди ягод. Любят в зимнее время посещать его разные птицы: свиристели, снегири, тетерева, глухари, дрозды. (Рябина)

        Вопрос 2.         Это дерево называется красавицей русского леса. Сколько песен о нем сложено, сколько стихов написано! Стройная с белой корой, с тонкими поникшими ветвями и говорливой листвой, она всегда вызывает восхищение и радость. А мелкую пернатую братию привлекает сережками и семенами. (Береза)

        Вопрос 3. Каждый, кто проходит весной мимо этого дерева восклицает: "Как хорошо пахнет! "  Оно усыпано пушистыми кистями белых пушистых цветков. Сильный его аромат не только приятен, но и полезен: он очищает воздух от микробов. (Черемуха)

        Вопрос 4. Это дерево легко узнать зимой по стволу почти черного цвета. Его плоды - круглые орешки- висят на ветках почти до весны. А вначале лета зацветает оно душистыми желтыми цветками. Охотно посещают богатые сладким нектаром цветки разные насекомые. А пчелы из ароматного сока делают вкусный, целебный мед. (Липа).

        Вопрос 5. Шероховатые листочки этого дерева состоят из разных по размеру половинок. Необычна и древесина: твердая, упругая, от воды не коробится, когда высохнет- не трескаются. А чурбаки из него получаются вовсе волшебные: топором не расколешь- вязнет топор в деревянных волокнах. (Вяз)

        Вопрос 6. Называют его могучим лесным богатырем: даже в сильные ураганы оно крепко "сидит " в земле. Древесина его- прекрасный строительный материал; из коры изготовляют лекарство, плодами любят лакомится кабаны, сойки и другая живность. (Дуб)

        (Первый тур закончен, подводится итог: команда, набравшая очков меньше  остальных, выбывает из игры.)

        Музыкальная пауза. Танец синичек

        Ведущий. Синички прилетели к нам не случайно.

        2 Тур. "Птичья карусель"

        (Поднимается занавес: на стене картинки с изображением птиц: дятел, клеста, глухарь, поползень, дрофа , иволга, скворец.)

        Ведущий: Внимание, вопрос.

        1. Кого считают лесным доктором? (Дятел)

        2. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клел)

        3. Какая птица извещает всех о приходе весны? (Скворец)

        4. Нет ли здесь птиц из красной книги? (Есть: поползень, дрофа, дятел)

        После второго тура нам придется расстаться с ... (называете команды, подводит предварительные итоги). Прошу вручить игрокам поощрительные призы. Наша игра продолжается.

        3 Тур. "Времена года"

        (Ведущий читает стихотворение Е, Трутневой "В гостях у радуги". Художник на мольберте иллюстрирует текст.)

        Ведущий.     Четверо художников, сколько же картин.

                        Белой краской выкрасил все подряд один.

                        Лес и поле белое, белые луга.

                        У осин заснеженных ветки, как рога.

                        У второго- синее небо и ручьи.

                        В синих лужках плещутся стайкой воробьи.

                        На снегу прозрачные льдинки- кружева.

                        Первые проталинки, первая трава.

                        На картинке третьего красок и не счесть:

                        Желтая, зеленая, голубая есть.

                        Лес и поле в зелени, синяя река,

                        Белые, пушистые в небе облака.

                        А четвертый золотом расписал сады,

                        Всюду бусы ягоды зреют по лесам.

                        Кто же те художники? Догадайся сам. (Времена года)

        (Появляется "зима" (девочка), танцует и дарит ведущему снежинку, на которой вопрос.)

        Ведущий. (читает вопрос) . Зимой все деревья, сбросив листву, засыпают до весны, и только хвойные радуют нас своей зеленью. А все ли из этих хвойных (помещает на стенде картинки с изображением ели, сосны, лиственницы, пихты) растут в наших лесах? (Не растет лиственница)

        Пришла Весна- красна, рады теплу и солнцу все живые существа, даже такие великаны нашего леса, как эти копытные животные. Перед вами лось, косуля, благородный олень, северный олень, пятнистый олень (вешает изображения). Все ли эти животные встречаются в лесах нашего края? Если нет, поднимите нужную картинку. (Северный олень)

        (Появляется ребенок- "Лето", читает стихотворение, дарит ведущему бабочку с вопросом.)

        Жизнь животных и растений связаны тесно в природе между собой. И в основе взаимосвязи лежат цепи питания. Перед вами одна из них (называет и размещает на доске соответствующую картинку): бабочка, цветок, насекомоядная птица, хищная птица. В правильном ли порядке располагаются звеня этой цепи? (Необходимо поменять местами бабочку и цветок. Правильная цепь питания: цветок, бабочка, насекомоядная птица, хищная птица)

        (Появляется "Осень", читает стихотворение, приносит кленовый листок с вопросом.)        

        Наступила осень, нарядились деревья в разноцветные платья, созрели семена  плоды. На всех ли картинках лист и плод с одного дерева?

        (На стенде картинки с изображением листьев и плодов березы, клена, ясени, вяза, рябины. На одной картинке лист и плод с разных деревьев).

        Итак, подведем итоги третьего тура. В финал вышли (называют команды). Прошу вас подойти к столу. Победителем станет тот, кто первым составит из отдельных элементов картинку и скажет, какое время года изображено на ней.

        (Игроки собирают картинки. Ведущий объявляет победителей.)

        Сегодня мы приоткрыли эту удивительную, полную тайн и загадок, книгу родной природы. Но каждый из нас должен помнить, что это прекрасный и необъятный мир очень раним и хрупок. Мы должны с любовью и уважением относится к природе.

                Любить каждый листик и зеленую травку,

                Любить нашу Землю- этот цвет голубой ...

        (Награждение победителя.)