конспект экскурсии в музыкальный зал на тему "Продолжаем знакомство с музыкальными инструментами" для детей средней группы.
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект экскурсии в музыкальный зал на тему: «Продолжаем знакомство с музыкальными инструментами »  для детей  средней группы.

                      Составитель: Маркова Г.П. воспитатель

Цель: Создание условий для развития представлений о профессиях работников   детского сада. 

Задачи

Обучающие:

Познакомить с сотрудниками, правилами поведения;

Развивающие:

Закреплять и расширять представления о музыкальных инструментах.

Воспитательные:

Воспитывать желание быть активным участником в занятии

Предварительная работа:  Беседы, рассматривание иллюстраций.

Ход:

Воспитатель: Ребята, помогите мне разобраться в профессиях работников детского сада.   Вы мне поможете? (ответы детей)

Скажите, какие профессии вы знаете? (ответы детей)

Ребята, а теперь давайте с вами переместимся из нашей группы в музыкальный зал детского сада. (Дети проходят в музыкальный зал.)

В музыкальном зале нас встречает музыкальный руководитель – Оксана Петровна.

Здороваемся.

Оксана Петровна: В музыкальном зале существуют определенные правила. Она  рассказала какие  правила нужно соблюдать в зале

Я вам расскажу, какие  музыкальные инструменты есть у нас.

Послушайте загадку:

 Целый день бом да бом, раздается громкий звон. Что же это такое? (барабан).

Давайте послушаем, как он звучит, кто мне в этом поможет? (дети стучат в барабан). Как звучит барабан?

Дети: Громко, бодро, радостно, четко.

Оксана Петровна:  Молодцы, ребятки

Когда в руки возьмете, ударите ладошкой,

Звучать он будет громко,

 Угадайте, что это?

Дети : Бубен

Оксана Петровна:  А для чего вам в садике нужен бубен?

Дети: Делать зарядку.

Оксана Петровна: бубен является музыкальным инструментом. Показывает инструмент. Что это. Вы узнали? Это…

Дети: Ложка.

Воспитатель: А для чего  нам нужна ложка?

Дети: Кушать.

Оксана Петровна:   Оказывается, ложка является музыкальным инструментом, но это не обычные ложки, а вот такие деревянные, расписные ложки, их  нужно ударять друг о дружку, вот так вот. А сейчас я хочу вам предложить поиграть на музыкальных инструментах-ложках. ( в такт музыке ударяем ложками ).

Игра- хоровод: «Урожайная»

Рефлексия:

 Воспитатель: наша экскурсия закончилась.

Что запомнилось?

Что вы узнали о музыкальных инструментах, о правилах поведения в музыкальном зале?

Интересно вам было?  (Ответы детей)

Дети и воспитатель благодарят Оксану Петровну за интересный рассказ. Прощаются.

Оксана Петровна приглашает приходить еще раз.