Презентация к программе дополнительной образовательной услуги "Логоритмика"
презентация на тему

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17» Караханян Наталья Анатольевна Учитель-логопед МКДОУ «Д/с №17» Программа дополнительной образовательной услуги « Логоритмика » (познавательно-развивающее направление)

Слайд 2

Прежде всего, это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Основа РЕЧЬ МУЗЫКА ДВИЖЕНИЕ

Слайд 3

Цель данной программы - коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии ребёнка посредством сочетания слова и движения. Образовательные: - формировать умения и навыки; - развивать пространственные представления; - развивать переключаемость и координацию движений; -развивать ритмическую выразительность; - развивать воображение и ассоциативно-образное мышление; -развивать коммуникативные умения и навыки; Оздоровительные: - укреплять костно-мышечный аппарат; - формировать правильную осанку, походку; - развивать координацию движений и моторных функций; - развитие дыхания . Воспитательные: - воспитывать способности ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность; Коррекционные: - укрепления мышц органов артикуляторного аппарата; - развитие мелкой моторики и тонких движений пальцев рук; - развитие общей моторики, соответствующие возрастным особенностям детей; - развития голоса; - развития дыхания; - выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью; - развитие фонематического слуха, просодических компонентов; - развитие пространственного праксиса , гнозиса ;

Слайд 4

Обучающиеся, участвующие в реализации дополнительной образовательной общеразвивающей программе « Логоритмика » Программа нацелена на развитее речи детей младшего и среднего дошкольного возрастов. З-4 года, 4-5 лет. Численный состав группы – не более 12 человек. В зависимости от запросов родителей групп может быть 2. Продолжительность реализации программы – девять месяцев. Название раздела продолжительность НОД в неделю в год Формы аттестации/контроля Логоритмика 3-4 г Логоритмика 4-5 л 15 мин 20 мин 1 1 34 34 Педагогический мониторинг ИТОГО 3-4 4-5 15мин 20 мин 1 34 Учебный план

Слайд 5

Технологии обучения Логоритмическое занятие включает следующие виды упражнений: Вводная ходьба и ориентирование в пространстве. Динамические упражнения на регуляцию мышечного тонуса Артикуляционные упражнения Дыхательная гимнастика

Слайд 6

Упражнения на развитие внимания и памяти Упражнения – чистоговорки Речевые игры Пение песен и вокализов

Слайд 7

Пальчиковые игры и сказки. Элементарное музицирование на детских музыкальных инструментах Театральные этюды. Коммуникативные игры Подвижные игры, хороводы, физминутки

Слайд 8

Мониторинг освоения познавательной деятельности П роводится по методике Серебряковой Н.В., Соломахе Л.С . Мониторинг состоит из трёх разделов . 1 . Неречевые психические функции. 2. Моторная сфера. 3. Речевая деятельность.

Слайд 10

Структура логоритмического занятия Упражнения на различные виды ходьбы и бега. Упражнения для развития дыхания с речевым сопровождением. Вводная часть Основная часть Заключительная часть Упражнения для развития дикции и артикуляции. Упражнения для развития мелкой моторики. Упражнения для развития координации движений и речи. Упражнения с элементами танца. Игра драматизация. Упражнения для развития мышечного тонуса.