Календарно-тематическое планирование для старшей группы
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Тема

Задачи

Итоговое   мероприятие

Сентябрь

«Сегодня –дошколята,завтра-школьники.»

Познакомить с особенностями организации учебного проесса в школе,правилами поведения на уроках,учебными дисциплинами.

Экскурсия в школу.

«Осеняя пора-очей очарованье».

Развивать умение описывать осень,называть признаки осени,различия между летом и осенью

Сбор осенних листьев.

«Труд людей осенью»

Познакомить с трудом людей осенью инструментами для труда и их назначением.

«Земля- наш общий дом»

Формировать умение понимать знаки на карте;познакомить с названием стран.рек,озер,гор,национальностей.познакомить с национальными костюмами,воспитывать желание беречь Землю и природу.

Создание коллажа на тему «Подводный мир»

Октябрь

« Мой город».

Познакомить с достопримечательностями родного поселка.  Формировать чувство любви к своему поселку,.

Экскурсия по поселку.

«Родная страна»

Формировать у детей представление о России,умение рассказывать о стране. ознакомить с государственными символами, воспитывать чувство любви к родной стране

Заучивание стихотворения А. Прокофьева «На широком просторе»

«Мир предметов и техники»

Формировать знания о различных предметах, их назначении.

Дидактическая игра «Профессии»

«Труд взрослых. Профессии.

Познакомить с названиями профессий, показать важность каждой профессии, формировать умение рассказывать о профессиях.

Ноябрь

«Семья и семейные традиции.»

Закрепить представление о семье семейных  и родственных отношениях, проявление в семье заботы ,уважении друг к другу.

Создание папки пословиц, поговорок, словесно-дидактических игр.

Проект

«Мир вокруг нас. Грибы.»

Итоговое занятие «Грибное царство»

« Наши добрые дела»

Воспитывать вежливость, желание оказывать помощь ,учить анализировать поступки людей.

«Поздняя осень»

Закрепить умение называть приметы поздней осени,сравнивать позднюю и раннюю осень,

«Мир комнатных растений»

Ознакомить с названиями комнатных растений, учить ухаживать за ними.

Декабрь

«Зимушка –зима»

Закрепить умение называть признаки зимы,описывать зиму.

Выставка  детских работ. «Новогодние чудеса»

Новогодний утренник

«Будь  осторожен»

Закрепить знания о зимних играх и забавах.

«Готовимся к новогоднему празднику»

Знакомить с традициями празднования Нового года, формировать умение рассказывать о праздновании Нового года в своей семье.

« Зимние чудеса».

Закрепить знания о снеге.льде. морозных узорах на стекле.

Январь

«Неделя игры»

Дать представления о Святках, колядках, Рождестве, ;развивать певческие умения.

Слушание колядок

«Неделя творчества»

Познакомить с народными промыслами ,воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусств .поддерживать интересс к лепке. аппликации и рисованию.

Аппликация из пластилина «Матрешка»

«Неделя познания. Зимушка хрустальная».

Активизировать знания о неживой природе ,познакомить с круговоротом воды в природе, учить описывать зиму ,изображенную на картинах..

Слушание музыки П.Чайковского «Времена года Зима»

Февраль

«Друзья спорта»

Развивать интерес к физической культуре и спорту. познакомить с произведениями живописи и скульптуры спортивной тематики, развивать у детей физические качества такие ,как быстроту, ловкость, гибкость, координацию движений.

Развлечение «Защитники Отечества»

Подвижно-музыкальная игра

« Гори-гори ясно»

«Юные путешественники»

Активизировать знания о глобусе, материках и океанах, названиях некоторых рек, морей на карте мира.

«Защитники Отечества»

Закрепить знания о военных профессиях ,значении этих профессий для нашей страны

«Народная культура в традиции»

Познакомить с некоторыми народными ремеслами, предметами русского быта, русскими забавами и играми.

«Женский праздник»

Расширять представления детей о празднике 8 марта, истории его возникновения, воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам. любовь и нежное отношение к маме желание помогать в ее работе по дому.

Выпуск  праздничной газеты. "8 марта -праздник мам!"

Просмотр мульфильмов: «Сладкая сказка»

«Учимся вежливости вместе со Смешариками»

Презентация «Из чего делают бумагу»

Экскурсия в библиотеку.

«Уроки вежливости и этикета»

Знакомить с правилами этикета ,формировать у детей навыки культурного поведения в повседневной жизни, представления о такте, вежливости ,воспитанности ,понимание того, что вежливость является важным составляющим качеством воспитанного человека учить видеть свои недостатки в поведении и  уметь их исправлять.

«Весна пришла»

Расширить представления детей о характерных признаках весны, учить видеть и понимать красоту весеннего пейзажа через поэтические, музыкальные, художественные образы, воспитывать любовь к окружающей природе и желание передать ее красоту.

«Неделя книги»

Закрепить с детьми названия знакомых книг, имена  известных авторов, представление как, из какого материала изготавливается книга, знания о свойствах бумаги(мнется, рвется, режется, намокает, плавает, тонет. горит.)

Апрель

«Неделя здоровья»

Способствовать укреплению психического и физического здоровья. самостоятельной здоровьесберегающей деятельности детей, актуализировать знания о полезных  привычках ,их значении для человека, создать условия для усвоения детьми знаний о внешнем строении человека,его основных внутренних органах их функции.и т.д.

Просмотр мультфильмов

«Здоровье начинается дома»

Фиксики «Витамины»

Дид.игра «Одень куклу на прогулку»

«Космические просторы»

Создать условия для получения знаний о профессии ученых, изучающих космос, небесные тела. космонавтах, значении этих профессий в нашей жизни. познакомить с названиями небесных тел Солнечной системы ,значением Солнца для здоровья человека, с Луной, как спутником земли.

«Юный гражданин.»

Активизировать знания о государственных символах России, символическом значении триколора, о  разных народах, населяющих Россию, развивать интерес к истории и культуре России.

«Дорожная азбука»»

Закрепить знания правил дорожного движения, создать условия для получения знаний о профессии сотрудников дорожной полиции ,значений профессий в нашей жизни, познакомить с дорожными знаками. их классификацией и предназначением; создавать игровые ситуации для закрепления новых знаний. запоминаний названий и образов дорожных знаков.

Развлечение «Красный,желтый,зеленый»

май

«9 Мая»

Закрепить и расширить знания детей о героях ,защищавших нашу родину во время ВОВ, познакомить с историей праздника 9 Мая, историей ВОВ, памятниками посвященными героям ВОВ. Воспитывать чувство патриотизма гордость за русский народ, уважительное отношение к ветеранам ВОВ.

Презентация               « Детям о войне»

Конкурс рисунков «Вечный огонь»

«Искусство и культура»

Формировать у детей представление о скульптуре как одном из жанров изобразительного искусства, познакомить с понятиями «архитектура», архитектор» закрепить знания о народных промыслах,  людей,  с искусством. Воспитывать интерес к русскому декоративно –прикладному искусству ,любовь к народным традициям.

«Опыты и эксперименты»

Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, песка, глины, воздуха. углубить представления о различных материалах, из которых сделаны окружающие предметы: металле, дереве, стекле. пластмассе, резине.

Опытно-экспериментальная деятельность.

«Экологическая тропа»

Расширить знания детей об объектах Экологической тропы детского сада ,познакомить с разными породами деревьев ,закрепить знания о насекомых, лекарственных травах, ядовитых растениях; уточнить представления о взаимосвязи растительного мира и человека. Воспитывать интерес, бережное и заботливое  отношение к окружающей природе.

Викторина «Что,где,когда?»