"Космическое путешествие"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Игровое развлечение  для старших групп

«Космическое путешествие».

           Задачи:

• развивать внимание, мышление  память;
• развивать самостоятельность в общении со взрослыми при решении игровых задач;
• воспитывать чувство эмпатии (желание помочь товарищу).

Форма образовательной деятельности:

• коммуникативная ( беседа, подводящий диалог, ситуативный разговор).

Форма организации:

• сенсорная комната.

Дети входят в сенсорную комнату.

Звездочет:  Здравствуйте ребята! Я звездочет и рада приветствовать вас  в своей обсерватории на планете.., а что это за планета вы узнаете, если отгадаете загадку.  

Пышный газовый гигант

Брат Юпитера и франт

Любит рядом, чтоб рядом были

Кольца изо льда и пыли.  (Сатурн)

Молодцы, ребята! Сегодня я буду задавать вам вопросы и задания, и если вы справитесь, то получите на память волшебные кристаллы с моей планеты. Но сначала, вам надо разбиться на 4 мини команды (дети выполняют пожелание звездочета).

Блоки вопросов:

1. Развитие мышления .

• Какой сказочный герой улетел на Луну, самовольно забравшись в ракету, которую построили его друзья? (Незнайка)
• В какой день недели улетел Незнайка, если после понедельника прошло два дня? (Среда)
• Какой герой мультфильма совершил полет на воздушном шаре, который одолжил, у своего друга? (Вини – Пух)
• Как звали собачек – первых покорителей космоса? (Белка и Стрелка)

Молодцы, ребята, а сейчас немного отдохнем. Релаксация под музыку.

2. Математические задачи:

• Сколько членов в экипаже космического корабля, если их больше трех, но меньше пяти? (Четыре)
• Какую форму имеет наша планета Земля? (Круглую)
• Сколько планет входит в нашу Солнечную систему? (Девять)
• С космодрома взлетели 5 ракет. Две отправились  на  Венеру, а три  на Марс. На какую планету отправилось больше ракет? (на Марс)

Динамическая пауза.

На Луне жил звездочет                             смотрят в телескоп

Он планетам вел отчет.                             показывают в небо

Меркурий – раз,                                          круг руками

Венера – два-с                                             хлопок

Три – Земля, четыре – Марс                    присесть

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн             наклоны влево- вправо

Семь –Уран, восемь- Нептун                   наклоны вперед- назад

Девять – дальше всех – Плутон              прыжок

Кто не видит, выйди вон!                        руки в стороны

3. Загадки.

• Блин в окошке виден Тане

То он в масле, то в сметане.

Кто-то край уже отъел…

Поделиться не хотел.  (Луна)

• Ты меня увидишь в небе

Я хвостата, не хвастлива

Не ракета, не планета

А зовут меня …. (Комета)

• Чудо птица – алый хвост

Прилетала в стаю звезд.  (Ракета)

• У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По -  английски  «астронавт»,

А по-русски….. (Космонавт)

Звездочет:  Очень хорошо! но чтобы вам продолжить свой полет к другим планетам, я прошу капитана корабля выполнить мое задание. Ему нужно соединить все цифры на моей карте и посмотреть , что же получилось.

Капитан соединяет все цифры и у него получается ракета.

Звездочет  хвалит детей за выполнение заданий и отдает им волшебные кристаллы.