Тематическое планирование на неделю тема:"Книжкина неделя"
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Тема недели: «Книжкина неделя».

24.03.

Познание.

Путешествие в сказку.

Развивать зрительную память и внимание у детей. Способствовать развитию мышления и связной речи, учить детей совершать самостоятельные действия.

Закреплять умение изображать повадки животных, развивать эмоциональную сферу. Продолжать формировать интерес к книгам. Побуждать детей помогать другим, воспитывать чувство взаимовыручки.

1. Организационный момент.

2. Путешествие в сказочный лес.

3. Рефлексия.

Познание.

Коммуникация.

Чтение художественной литературы.

24.03.

Физкультура на воздухе

Совершенствовать двигательные навыки, навыки ходьбы; развивать умение ориентироваться в пространстве, ловкость, быстроту.

1. Ходьба парами друг за другом.

2. Комплекс упражнений «Путешествие».

П/и «У медведя во бору».

3. Рефлексия.

Физическая культура.

Социализация.

Здоровье.

25.03.

Познание. ФЭМП, конструирование.

Кот и мыши. Дорожка для колобка.

Учить сравнивать две разные группы предметов способом наложения, понимать слово «поровну», ориентироваться в расположении частей собственного тела, закрепить знания о признаках предмета: ширина, длина, цвет.

1. Организационный момент.

2. Игры, упражнения.

Конструирование дорожки для колобка.

3. Рефлексия.

Познание.

Социализация.

Коммуникация.

26.03.

Художественное творчество. Лепка.

Цыплята гуляют.

Формировать умение передавать в лепке образ цыплёнка, форму частей тела, головы, хвоста, закреплять приём прищипывания кончиками пальцев, умение прочно скреплять части, развивать желание рассказывать о том, что сделали.

1. Организационный момент.

2. Чтение сказки К.И. Чуковского «Цыплёнок». Лепка цыплёнка.

3. Рефлексия.

Чтение художественной литературы.

Художественное творчество.

26.03.

Физкультура

Развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами, повторить упражнения в ползании, упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

1. Ходьба и бег между предметами.

2. ОРУ.

ОВД:

Ползание «Медвежата».

Равновесие.

П/и «Автомобили».

3. Ходьба в колонне по одному.

Физическая культура.

Здоровье.

Социализация.

27.03.

Коммуникация.

Сказка спешит к нам в гости.

Обобщать знания о сказках; развивать коммуникативные навыки;  развивать речь.

1. Организационный момент.

2. Отгадывание загадок о сказках.

Инсценирование сказки «Теремок».

3. Рефлексия.

Чтение художественной литературы.

Коммуникация.

28.03.

Художественное творчество. Рисование.

Солнечный зайчик.

Учить цветовым пятном передавать характер образа; развивать навыки работы  кистью, знакомить с разным состоянием человека.

1. Создание игровой мотивации.

2.Выполнение упражнений «Улыбнёмся друг другу», «Солнечный зайчик».

Рисование.

3. Рефлексия.

Художественное творчество.

Коммуникация.

Социализация.

28.03.

Физкультура

Развивать координацию движений в ходьбе и беге между предметами, повторить упражнения в ползании, упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

1. Ходьба и бег между предметами.

2. ОРУ.

ОВД:

Ползание «Медвежата».

Равновесие.

П/и «Автомобили».

3. Ходьба в колонне по одному.

Физическая культура.

Здоровье.

Социализация.