Перспективно-тематическое планирование на неделю в средней группе по теме: " Давай подружимся".
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Месяц/неделя

События, праздники                        

Тема, цель

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, в режимных моментах

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьями воспитанников

Итоговое мероприятие, цель

СЕНТЯБРЬ

2

 неделя

09.09-Международ-

ный  День

Красоты

«Давай подружимся».

Цель: Формировать понятие друг, дружба; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам; учить детей сотрудничать друг с другом, сопереживать, проявлять заботу и внимание к окружающим. Подводить к тому, что настоящие друзья те, кто заботится о своём друге, помогает ему во всём.

Пробуждать эмоциональную отзывчивость, желание разобраться в трудных ситуации ях . Создать условия для актуализации нравственных норм; учить детей товарищескому взаимодействию в игре.

Игровая:

     Д/и «Что изменилось?», «Назови друзей»; «Кто как передвигается?»; «Кто чей?»; «Назови ласково»; «Узнай друга по описанию»; «Кто лишний»;  «Кого не стало?»; «Какой, какая, какие?», «Узнай силуэт по контуру»; «Хорошо - плохо» (поступки), «Кто чей друг?», «Поделись с товарищем».

• Сюжетно – ролевая игра «У друга День рождение»; «Друг заболел».  
• Игра – путешествие «Мы едем в гости к другу»
• Игра – ситуация «Защитим слабого», «Больничный кабинет».

Выставить репродукции картин:

«Дети играют», «Два товарища»,

Иллюстрации из сказок «Два жадных медвежонка», «Заюшкина избушка», «Лиса и волк», «Три поросёнка» и др.

Д/и «Разрезные картинки»,  «В чём ошибся художник?», ««Домино», «Пазлы»,

Рисование по трафаретам

Поместить в центр творчества раскраски с изображением детей играющих друг с другом.

Выставить фигурки мальчика и девочки.

Игры со строительн ым материалом «Наш общий дом - детский сад»

Рассматривание фотоальбомов «Наша группа», «Мои друзья».

Иллюстрации для упражнений «Помирись»; маски для подвижных игр.

Выставка книг о дружбе, друзьях.

Рекомендовать наблюдения с ребёнком за играми детей во дворе.

Рекомендации по подборке книг о дружбе, для чтения с ребёнком  

Задание на дом «Нарисуй своего любимого друга».

Рекомендовать выучить с детьми пальчиковую гимнастику «Дружат в нашей группе девочки и мальчики »

Изготовление поделок из природного материала «По следам сказок»

Составление коллажа       « Мои друзья» из нарисованных лиц детей.

Организация конкурса поделок  из природного материала «По следам сказок»

Развлечение

«Если друг не смеётся, ты включи ему солнце!»

Коммуникативная:

• Беседа: «Кто такой друг? Что значит дружить?»; «Почему Маша загрустила?»; «
•  «Наш верный друг собака» + памятник верности в Тольятти (регион. компонент), «Где можно встретить, познакомиться с другом», «Какую пользу приносит дружба», «Почему нельзя брать без разрешения чужие игрушки?»;

 Составление рассказа « О своём друге, подруге»; «Как Андрюша подружился с щенком».

• Рассказ воспитателя о друге.
• Составление сказок на тему: « Как ёжик нашёл друга», «Необычное знакомство», «Друзья познаются в беде».

Познавательно-исследовательская:

• Наблюдение на прогулке за игрой старших детей, наблюдение за дом. животными кошкой, собакой.
• Презентации «Домашние животные-наши друзья», «Дикие животные Самарской области»
• Игра – практикум «Ухаживаем за кошкой, собакой»
• Создание коллекции фигурок диких и домашних животных.
• Тематическая прогулка: «С зайчиком по экологической тропе»
• Игры- эксперименты  «Как котёнок чистит шёрстку языком, «Предметы в лужице».

Восприятие художественной литературы и фольклора:

• Чтение русской народной сказки «Медведь и комар»,  «Смоляной бычок», «Зимовье»,  «Рукавичка»; венгерской сказки «Два жадных медвежонка»; английская народная сказка «Три поросёнка»

Рассказ В.Осеевой «Краски», «Три товарища».

• Заучивание стихотворения - потешки «Стучит, бренчит по улице», «Сидит белка на тележке…»
• Знакомство с пословицами и поговорками о дружбе, друзьях.
• Заучивание стихотворения «Доброе утро» А.Кондратьева, А.Барто «Подружка».

• Слушание аудиозаписи сказки: «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса».
• Просмотр мультфильмов « Кот Леопольд», «По дороге с облаками», «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду»

Самообслуживание и элементарный бытовой труд:

• Игровая ситуация «Поможем котёнку убрать игрушки», «Покажем мишке, как мы умываемся»
• Посадка травки для домашней кошки.
• Вырезание игрушек по шаблону.
• Создание «огорода на окне» .

Конструирование из разного материала:

• Изготовление «Игрушки для друга» (бросовый материал, природный, пластилин)
• Конструирование из деревянного конструктора «Мы построим с вами дом, кошке славно будет в нём»
• Конструирование из полосок бумаги «Коврик для любимого щенка»
• Конструирование из геометрических фигур «Силуэт собаки и котёнка»

Изобразительная:

• Лепка из солёного теста « Угощение для друзей»
• Рисование пальчиками «Пушистый щенок»
• Аппликация «Украсим шарик узором»
• Рисование «С другом мы вдвоём, очень весело живём»
• Аппликация «Домики для животных»
• Рисование пластилином, выкладыв ание пшеном «Красивая машина для моего друга»
• Лепка « Баранки для Оксанки»
• Рисование «Избушка для трёх медведей»

Музыкальная:

• Драматизация русской народной сказки «Рукавичка»
• Музыкально д/и «Загорелся кошкин дом»
• Театрализованная игра «Весёлый, грустный, удивлённый щенок»
• Прослушивание песенки «Улыбка» В. Шаинский, «Если добрый ты» Б.Савельев.
• Театрализация сказки «Волк и семеро козлят»
• Музыкально – ритмические  движения «Утята», «Побегаем, попрыгаем»,

 « Не опоздай».

• Инсценировка  песни «Вышла курочка гулять».

Двигательная:

• П/И «У медведя во бору», «Хитрая лиса», «Лиса в курятнике», «Кот и мыши», «Лохматый пёс», «Лошадки», «Звери вышли на зарядку»,«Пройди с другом через болото, не замочив ноги»», «Бездомный заяц» Двигательная разминка «Ребята и утята»
• Пальчиковая гимнастика «Кошечка», «Дружат наши пальчики», «Сидит ёжик на тележке», «Я встретил в лесу», «Погладим котёнка».
• Игра – разминка «Подружись»
• ПИДН «Коты-рыболовы»
• Дыхательное упражнение «Котёнок сердиться», «Помоги птичке залететь в домик»
• Физкультурный досуг «Мы весёлые ребята»
• Релаксация «Дети спят».