Проект "Маленьким детям-большие права"
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Правовое воспитание дошкольников является сложным процессом. Раннее правовое воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для формирования его правосознания и правосообразного поведения. Правовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества. Самые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период. В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности.

Слайд 3

ПАСПОРТ проекта Продолжительность проекта: краткосрочный (2 месяца) Тип проекта: информационно-ориентированный Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели. Возраст детей: 5-7 лет.

Слайд 4

ЦЕЛЬ ознакомление детей и их родителей с правами ребенка в мире, семье для дальнейшего укрепления взаимосвязи между поколениями и поднятия престижа семьи.

Слайд 5

ЗАДАЧИ для детей расширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире, дать элементарные представления о свободе личности; формировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека

Слайд 6

ЗАДАЧИ для родителей с помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей; активизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей; подчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей

Слайд 7

Ожидаемые результаты по проекту Сформированы элементарные представления детей о свободе личности как достижении человечества. В процессе правового воспитания важно, чтобы дошкольник усвоил ключевые понятия: закон, право, правонарушения. Сформированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами. Повышение уровня правовой культуры родителей Сформированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов Активизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей.

Слайд 8

ПРОДУКТ проекта Театрализованное развлечение ко дню матери Оформление презентации «Права детей» Картотека пословиц и поговорок о правах ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЕПБУКА «Права ребенка»

Слайд 9

Реализация проекта ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ▪ Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией о правах ребенка ▪ Циклы познавательных бесед «Права детей»: "Что такое право?". "У каждого есть имя" Семья – семь Я". "Как дружить без ссоры" "За свое постаю, а чужое не возьму". "Худо тому, кто добра не делает никому". "Дети и взрослые ". "Жизнь дана на добрые дела". "Труд и отдых". "Грамоте учиться всегда, пригодиться". "Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок" и др.

Слайд 10

Реализация проекта РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ▪ Организация выставки книг «Мир детства», ▪ Картотека пословиц и поговорок о семье ▪ Чтение произведений: - «Бабушка» З.Александровой; - «Цветик - семицветик В.Катаева; - «Айболит» К.Чуковского - «Заюшкина избушка» русская народная сказка; - «Филиппок» Л.Толстого и др. Беседы о правовых праздниках «День прав человека», «День защиты детей» и т.п. ▪ Оформление фотоальбома «Права детей », выставка рисунков с рассказами детей . ▪ Разучивание стихотворений по правам.

Слайд 11

Реализация проекта СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Сюжетно-ролевые игры «Семья» «Школа» «Детский сад» ▪ Словесные дидактические игры «Назови меня ласково» «Назови меня полным именем » «Можно – нельзя» Развивающие игры «Мои права» «Я должен…» «Кто нарушил права?» «Мы разные, но у нас равные права» Совместно с родителями подбор картотеки дидактических игр, стихов ,пословиц.

Слайд 12

Реализация проекта ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ▪ Подвижные игры «Поводырь», «Разноцветный букет» ▪ Хороводные «Друг, дружочек, становись в кружочек» «Угадай по голосу» «Я знаю много имен девочек (мальчиков)» Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Если хочешь быть здоров». Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь»

Слайд 13

Реализация проекта ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ▪ Оформление фото-презентации «Права наших детей» ▪ Создание лепбука «Права Ребенка» ▪ Выставка рисунков «Папа, мама, я дружная семья» ▪ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Цветок имени» ▪ Коллективная продуктивная деятельность детей - аппликация на тему «Хоровод дружбы». Организация совместного с родителями праздника, посвященного Дню Матери. ▪ Слушание и обсуждение песни «Мамонтенок»

Слайд 14

Реализация проекта Формы взаимодействия с семьей ▪ Анкетирование «Какие вы знаете документы по правам ребенка», «Хорошие ли вы родители» ▪ Консультация ▪ Собрание « Права родителей, права детей» ▪ Папка – передвижка «Права детей»

Слайд 15

Сбор и обработка информации Знакомство с нормативно-правовыми документами и художественной литературой, содержащей в себе права ребенка. Распределение информации: для занятий, для игр, для консультаций.

Слайд 16

Подготовка к презентации Оформление наглядных материалов

Слайд 17

Интегрированное занятие «День прав ребенка», показывающее уровень знаний детей. Наглядно-информативный альбом «Права детей в картинках». РЕФЛЕКСИЯ