Дидактическое пособие «Ковер «Дерево жизни (времена года)»»
учебно-методическое пособие на тему

Дидактическое пособие «Ковер «Дерево жизни»»

   Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общаясь с животными, растениями, человек становится чище, добрее, мягче. В нем пробуждаются самые лучшие человеческие качества.

   Мы знаем, что человек живет и развивается за счет природы, но 1000-летиями мы покоряли ее, беспощадно вырубали леса и убивали животных. Сейчас пробил тот час, когда надо остановиться. Человеку нужен чистый воздух, кристально чистая вода, экологически чистые овощи и фрукты. На смену нам идет новое поколение, и наша главная задача – прививать любовь к природе, навыки бережного отношения к ней. Ведь став взрослыми мы часто вспоминаем детство. Многое, конечно, забывается, но то, что связано с природой, навсегда остается в памяти.

   Природа оставляет глубокий след в душе ребенка. Она своей яркостью воздействует на его чувства. На современном этапе развития нашего общества, когда в процессе жизненной и хозяйственной деятельности человека нарушаются взаимосвязи с природой, огромное значение приобретает экологическое воспитание подрастающего поколения и неоспорим тот факт, что заложенные в детстве знания и экологические навыки определяют в дальнейшем и поведение человека в окружающем мире.

   Мир огромен, а ребенок еще мал и опыт его ограничен. Поэтому его нужно знакомить постепенно, создавать условия. Чтобы у ребенка создавалось правильное представление о ней.

    В группе, работая над проблемой создания предметно – развивающей среды, самое лучшее и светлое место было отведено Центру экологии. Мною было изготовлено дидактическое пособие «Ковер «Дерево жизни»», для создания которого было вложено немало усилий. Сначала был создан проект будущего пособия, затем собирался весь материал, который должен был укрепиться на атласной ткани размером 120х200 см. в итоге получилось дерево 4-х времен года, с соответствующим состоянием ветвей, листвы, плодов и сменой обитателей, живущих на нем в разные времена года.

   Дерево – это молодая яблоня, с полу объёмным стволом и красивой кроной, мощными корнями в земле. Детям это хорошо видно, все времена года четко выделены: в зимний период ветви переливаются в серебряном инее, идущем снегопаде, на земле и спящем под снежной шапкой кусте (снежинки - новогодняя мишура; снежный куст – декоративный детский бант). На ветвях сидят веселые снегири, прилетевшие в наши края на зимовку. Зима мягко переходит в листву в виде зацветающей яблоневым нежно – розовым цветением (цветочки – многослойная гофрированная бумага в коробках из-под конфет). Ближе к середине кроны – приближаясь к летнему периоду появляются первые ярко – зеленые листочки. И на веточке сидит перелетная птичка, прилетевшая из теплых краев, присматривающаяся к скворечнику – не подойдет ли он для ее будущей семьи с малютками птенцами, которых ей предстоит вывести и выкормить.

   Весна переходит в буйную листву, появившиеся зеленые яблочки (яичная скорлупа в папье-маше, разрезанные пополам, раскрашенные и покрытые лаком), где начинают летать прелестные бабочки и стрекозы. А на земле видно, как весной появился из-под снега первый подснежник, а после, появились нежные благоухающие ландыши.

   В летний период наблюдается разноцветье, здесь и травы и цветы.

   В осенний период га яблоне листья горят своим осенним, опадающим нарядом и созревшими ярко красными яблоками. Яблок так много – год был на них урожайным, что их прихватил на свои иголки забредший под яблоньку ежик. Вся земля в опавшей листве. Здесь отцветают последние цветы.

Затем все повторяется в природе зима, весна, лето, осень.

Дети подолгу стоят, рассматривая эту большую картину природы.