Проект по ознакомлению детей с художественной литературой
проект (средняя группа) на тему
Проект
по ознакомлению детей с художественной литературой
Тема: «Расскажем сказку вместе»
«Чтение – это окошко, через которое
дети видят и познают мир и самих себя».
В.А.Сухомлинский
Тема проекта: «Расскажем сказку вместе».
Возраст детей: средняя группа.
Срок проекта: 1 месяц.
Цель: познакомить детей с творчеством русского художника и писателя В. Г. Сутеева.
Актуальность. Замыкаясь на компьютере, телевизоре дети стали меньше читать, общаться со взрослыми и сверстниками, стали менее отзывчивыми к чувствам других, к окружающему миру в целом. Книги В. Г. Сутеева несут детям добро и тепло человеческой души, они ограждают маленького читателя от жестокости и злобы. Поэтому, работа, направленная на формирование интереса к чтению актуальна и важна.
Задачи:
1. Познакомить детей с жизнью и творчеством В. Г. Сутеева.
2. Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов.
3. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, интереса и любви к животным посредством произведений В. Г. Сутеева.
4. Учить детей чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов В. Г. Сутеева.
5. Учить детей договариваться, делиться, помогать друг другу, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполнению заданий.
6. Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений.
Предполагаемый результат:
- Спектакль для малышей «Под грибом».
- Создание библиотеки произведений В. Г. Сутеева.
- Оформление альбома рисунков по произведениям В. Г. Сутеева.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_po_oznakomleniyu_detey_s_hudozhestvennoy_literaturoy.docx | 15.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект
по ознакомлению детей с художественной литературой
Тема: «Расскажем сказку вместе»
«Чтение – это окошко, через которое
дети видят и познают мир и самих себя».
В.А.Сухомлинский
Тема проекта: «Расскажем сказку вместе».
Возраст детей: средняя группа.
Срок проекта: 1 месяц.
Цель: познакомить детей с творчеством русского художника и писателя В. Г. Сутеева.
Актуальность. Замыкаясь на компьютере, телевизоре дети стали меньше читать, общаться со взрослыми и сверстниками, стали менее отзывчивыми к чувствам других, к окружающему миру в целом. Книги В. Г. Сутеева несут детям добро и тепло человеческой души, они ограждают маленького читателя от жестокости и злобы. Поэтому, работа, направленная на формирование интереса к чтению актуальна и важна.
Задачи:
1. Познакомить детей с жизнью и творчеством В. Г. Сутеева.
2. Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов.
3. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, интереса и любви к животным посредством произведений В. Г. Сутеева.
4. Учить детей чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов В. Г. Сутеева.
5. Учить детей договариваться, делиться, помогать друг другу, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполнению заданий.
6. Приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений.
Предполагаемый результат:
- Спектакль для малышей «Под грибом».
- Создание библиотеки произведений В. Г. Сутеева.
- Оформление альбома рисунков по произведениям В. Г. Сутеева.
1этап – Подготовительный
1) Анкетирование родителей (выявить, какие книги читают родители детям, что предпочитают дети, обсуждают ли прочитанные произведения) .
2) Оформление книжного уголка.
3) Подбор демонстративного материала, наборов игрушек, животных.
4) Изучение литературы.
2этап - Основной
Проблема – во время сюжетно –ролевой игры «Библиотека» нам пришло письмо от издательства «Книга почтой». Это была книжка В, Г. Сутеева «Мешок яблок». Мы прочитали ее с ребятами – книга им очень понравилась. Ребята заинтересовались автором книги.
- Что мы знаем об авторе книги?
- Есть ли в нашей библиотеке его книги?
Предложили ребятам узнать об авторе книги. Так, постепенно мы подведём детей к знакомству с творчеством В. Г. Сутеева.
• Знакомство с биографией писателя
• Чтение произведений В. Г. Сутеева: «Палочка – выручалочка», «Волшебный магазин», «Ёлка», «Кот рыболов», «Разные колеса».
• Занятия по темам: «Палочка – выручалочка» - ознакомление с художественной литературой; «В гостях у зайца и ежика» - формирование элементарных математических представлений; продуктивные виды занятий: «Три котенка» - рисование по произведению В. Г. Сутеева, лепка «Мой любимый герой» (передача характерных особенностей животных) .
• Организовать игру – драматизацию «Под грибом
• Изготовить дидактические игры «Собери картинку», «Угадай предмет», «Отгадай».
• Литературная викторина. Ее цель: закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, упражнять детей в умении определять и называть произведение по отрывку, отгадывать загадки, воспитывать любовь к художественной литературе.
•Совместный с родителями конкурс рисунков «Расскажем сказку вместе».
3 этап – Заключительный.
Результат: 1. Создание библиотеки произведений В. Г. Сутеева для сюжетно – ролевой игры «Библиотека».
2. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством Сутеева.
- оформление альбома рисунков по произведениям В. Г. Сутеева
- создание развивающих игр
Ожидаемый результат: дети нашей группы познакомились с творчеством Сутеева, вместе с родителями мы привили уважение и любовь к сказкам и в дальнейшем будем продолжать воспитывать веру в добро, дружбу и справедливость, торжества добра над злом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно- образовательной деятельности в старшей группе по ознакомлению детей с художественной литературой «Волшебник и друг детей» (знакомство с творчеством Н.Носова)
Цели: познакомить детей с творчеством Н.Носова;Посредством рассказов «Автомобиль» и «Метро» закрепить правила поведения на улице; расширить представления о транспортных средствах; побуждать детей...
Проект по ознакомлению детей с художественной литературой в подготовительной к школе группе Тема: «Е.Чарушин. Автор рассказов и художник-иллюстратор».
Проект посвящён творчеству Е.И.Чарушина. Детям предлагается в течение месяца познакомиться с призведениями и иллюстрациями автора. А в итоге проекта самим стать авторами книги "Рассказы в картинках". ...
Стихи поэтов России «Детям о детях». Конспект НОД по ознакомлению детей с художественной литературой «По секрету всему свету»
Стихи поэтов России «Детям о детях». Конспект НОД по ознакомлению детей с художественной литературой «По секрету всему свету»...
Проект "ознакомление детей с художественной литературой через проектную деятельность"
Перспективный план работы по ознакомлению с художественной литературой с детьми МесяцОзнакомление с художественнойлитературой. Выставки, консультации для родителей.Игры- забавы.Сентябрь1. Зн...
проект "Мир глазами писателя" по ознакомлению детей с художественной литературой
Заложить основу полноценного восприятия и понимания художественной литературы, развивать интерес детей к художественной литературе, поддерживать желание знакомиться с другими произведениями...
ПРОЕКТ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»
через этот проект у детей формируется интерес и потребность в чтении книг....
Образовательная область – « Художественно – эстетическое развитие» Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с художественной литературой подготовительной группы на 2022 - 2023 год.
Образовательная область – « Художественно – эстетическое развитие»Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению детей с художестве...