ПАМЯТКА для педагога дошкольного учреждения на тему: «Оценка качества презентации»
методическая разработка на тему
Уважаемые коллеги!
При использовании нашей памятки, Вы сможете произвести анализ своей деятельности, что позволит вам успешно и качественно применять ИКТ в своей образовательной деятельности, а также проанализировать работу других педагогов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 46.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые коллеги!
При использовании нашей памятки, Вы сможете произвести анализ своей деятельности, что позволит вам успешно и качественно применять ИКТ в своей образовательной деятельности, а также проанализировать работу других педагогов.
ЭТО ВАЖНО:
- Необходимость использования презентации в данной образовательной деятельности с детьми.
- Правильно ли подобран материал (слайды, видеосюжеты, музыкальное сопровождение) для презентации по теме.
- Учитывал ли педагог при составлении презентации:
- единый стиль оформления;
- фон;
- содержание и доступность информации;
- методические требования к проведению НОД.
- Соответствие длительности презентации возрастным особенностям детей.
- Соблюдение правил безопасности и охрана здоровья детей при данной презентации.
- Эффективность презентации в образовательной деятельности.
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАВОДОУКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД «АЛЁНУШКА»
(ДЕТСКИЙ САД «АЛЁНУШКА»)
ПАМЯТКА
для педагога дошкольного учреждения на тему:
«Оценка качества презентации»
Старший воспитатель: Волкова Н.А.
Заводоуковск 2015 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/22/picture-88737-1424632739.jpg)
Памятка для педагогов дошкольных учреждений «РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА В КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». Задачи обучения конструированию по программе «Детство».
Памятка для педагогов дошкольных учреждений«РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА В КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».Задачи обучения конструированию по программе «Детство»....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/23/picture-421123-1395603149.jpg)
Мастер – класс с педагогами дошкольных учреждений на тему: «Методы, приемы и наглядный материал по ознакомлению старших дошкольников с временными категориями»
Работа в данном направлении осуществляется путем интеграции всех образовательных областей и различных видов деятельности: познавательно-исследовательской, опытно-экспериментальной, коммуникативной, иг...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/21/picture-721323-1450678049.jpg)
Мастер-класс для педагогов дошкольных учреждений по теме «Ознакомление дошкольников с профессиями, как способ формирования позитивных установок к труду»
Мастер-класс для педагогов дошкольных учреждений по теме «Ознакомление дошкольников с профессиями, как способ формирования позитивных установок к труду»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/12/picture-239849-1365780691.jpg)
Практикум для педагогов дошкольного учреждения на тему: "Развитие диалогической речи посредством дидактических игр и упражнений"
Повышение компетентности педагогов в области развития речт детей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/13/picture-345779-1471096031.jpg)
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ С ПЕДАГОГАМИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДОШКОЛЬНУЮ АКАДЕМИЮ ФИНАНСОВ»
Цель: создание условий для освоения педагогами профессиональных компетенций в области планирования и проектирования образовательного процесса....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/14/picture-1127285-1671025331.jpg)
Презентация авторского нестандартного пособия для педагогов дошкольных учреждений на тему "Использование нестандартного пособия "Крышко-Град" для всестороннего развития личности ребенка"
Цель: Заинтересовать педагогов нестандартным пособием, предназначенным для всестороннего развития личности.Ход:Здравствуйте уважаемые коллеги. Меня зовут Шатохина Валентина Владимировна. Я предс...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/02/picture-919846-1493756998.jpg)
Консультация для педагогов дошкольного учреждения на тему: «Адаптация ребенка при переходе из семьи в дошкольную организацию»
Для ребенка младенческого и раннего возраста, впервые переступающего порог детского сада, открывается совершенно новый мир с неизвестным пространством, «чужими» людьми и непривычными отнош...