Проект "Маленькие дети, большие права"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

П равовое воспитание дошкольников является сложным процессом . Р аннее правовое воспитание способствует общему социальному развитию ребенка, созданию условий для формирования его правосознания и правильного поведения . П равовое воспитание в детском саду предусматривает отношение к ребенку и его родителям как к партнерам в условиях сотрудничества . С амые первичные представления о социальных нормах поведения людей, о необходимости определенного порядка в человеческих взаимоотношениях приобретаются в детстве, еще в дошкольный период . В дошкольные годы наиболее активно формируются взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности. Актуальность

Слайд 3

Продолжительность проекта: учебный год (долгосрочный) Тип проекта: информационно-ориентированный Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель. Возраст детей: 5-7 лет. Паспорт проекта

Слайд 4

С оздание условий для формирования правосознания у детей дошкольного возраста, содействие и объединение усилий детского сада и семьи по выполнению прав ребенка. Цель

Слайд 5

Р асширить представления детей о своей принадлежности к человеческому сообществу, о правах детей в мире, дать элементарные представления о свободе личности. Ф ормировать чувство собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувство ответственности за другого человека. Задачи для детей

Слайд 6

У точнить , закрепить и углубить знания работников ДОУ об основных положениях нормативно-законодательных актов по защите прав детей. О бобщить опыт работы воспитателей по реализации Конвенции о правах ребенка. С одействовать созданию обстановки психологического комфорта. Задачи для педагогов О рганизовать диагностическое обследование родителей с целью выявления отношения к правам и достоинствам маленького ребенка

Слайд 7

С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста, повысить правовой уровень культуры родителей. А ктивизировать интересы детей и родителей в области прав и обязанностей. П одчеркнуть роль взрослого в формировании поведения ребенка, ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей. Задачи для родителей

Слайд 8

Форма проведения: театрализованное развлечение Название игрового мероприятия проекта: « Маленьким детям – большие права» Итоговое мероприятие

Слайд 9

С формированы элементарные представления детей о свободе личности как достижении человечества. В процессе правового воспитания важно, чтобы дошкольник усвоил ключевые понятия: закон, право, правонарушения, национальные отношения. С формированы элементарные гражданские навыки: открытость к диалогу, толерантность, умение решать возникающие в повседневной жизни конфликты правовыми способами. П овышение уровня правовой культуры родителей С формированная организационно-правовая основа взаимодействия родителей, детей и педагогов А ктивизация интересов детей и родителей в области прав и обязанностей. О бобщение опыта работы воспитателей и специалистов ДОУ по теме Ожидаемые результаты по проекту

Слайд 10

С оздание коллажа «Можно - нельзя ». Т еатрализованное итоговое развлечение « Маленьким детям – большие права ». О формление фото-презентации « Права наших детей ». К артотека пословиц и поговорок о семье. Т ворческие задания – сочинения на тему «Мой мир» ( с рисунками и фото) Продукт проекта

Слайд 11

ПОЗНАНИЕ Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией о правах ребенка. Циклы познавательных бесед «Права детей»: «Что такое право?» «У каждого есть имя» «Семья – семь Я» «Как дружить без ссоры» «За свое постою, а чужое не возьму» «Худо тому, кто добра не делает никому» «Дети и взрослые» «Жизнь дана на добрые дела» «Труд и отдых» «Грамоте учиться всегда, пригодиться» «Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок» и др. Реализация проекта

Слайд 12

Организация выставки книг «Мир детства», «День знаний ». Картотека пословиц и поговорок о семье. Чтение произведений: «Бабушка» З. Александровой; « Цветик - Семицветик » В. Катаева; « Айболит» К. Чуковского; « Заюшкина избушка»русская народная сказка; « Филиппок» Л.Толстого и др. Реализация проекта ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Слайд 13

Беседы о правовых праздниках «День прав человека», «День защиты детей» и т.п . Оформление альбома «Мои самые любимые» с рисунками и рассказами детей о своей семье . Разучивание стихотворения О . Бундура « Большая семья » Реализация проекта КОММУНИКАЦИЯ

Слайд 14

Сюжетно-ролевые игры «Семья» «Школа» «Детский сад» Словесные дидактические игры «Назови меня ласково» «Назови меня полным именем» «Можно – нельзя» Развивающие игры «Мои права» «Я должен…» «Кто нарушил права?» «Мы разные, но у нас равные права» Реализация проекта СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Слайд 15

Совместно с родителями подбор картотеки «Профессии мам и пап» и «Профессии задействованные в правосудии». Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр Реализация проекта ТРУД БЕЗОПАСНОСТЬ Игра-беседа «Если чужой стучится в дверь » ЗДОРОВЬЕ Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Если хочешь быть здоров».

Слайд 16

Подвижные игры «Поводырь», «Разноцветный букет » Хороводные «Друг, дружочек, становись в кружочек» «Угадай по голосу» «Я знаю много имен девочек (мальчиков)» Реализация проекта ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Слайд 17

Оформление фото-презентации « Права наших детей ». Создание коллажа « Можно - нельзя ». Конкурс рисунков « Папа, мама, я дружная семья ». Совместная продуктивная деятельность детей и родителей «Цветок имени ». Коллективная продуктивная деятельность детей - аппликация на тему «Хоровод дружбы». Реализация проекта ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

Слайд 18

Организация совместного с родителями праздника, посвященного Дню Матери . Слушание и обсуждение песни «Мамонтенок ». Театрализованное итоговое развлечение « Маленьким детям – большие права ». Реализация проекта МУЗЫКА

Слайд 19

Анкетирование «Какие вы знаете документы по правам ребенка», «Хорошие ли вы родители ». Консультация. Творческие задания совместно с родителями, сочинения на тему: - «Домашние обязанности детей», « Мой мир» (с рисунками и фото ). Собрание «Права родителей, права детей ». Папка – передвижка «Права детей ». Реализация проекта ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ