Викторина "Знатоки города Балаково"
материал (подготовительная группа) на тему

Викторина «Знатоки города Балаково»

Цель: Формировать понятие родины как места, где человек родился, и страны, где он живет, славу и богатство которой должен беречь и приумножать

Задачи:

1.   Расширять кругозор детей о родном городе Балаково на основе материала,  доступного их пониманию.

2.   Закрепить знания детей о символике родного города. Научить понимать символический смысл изображений на гербе Балаково и Саратова

3.   Активизация словаря по теме, упражнять в выделении названий предметов,  действий,  признаков.

4.   Воспитывать уважение к прошлому и настоящему города.

Используемое оборудование: 

Проектор, экран, иллюстрации с изображением города, изображения гербов Балаково, Саратова (разрезанные на несколько частей),  карточки с буквами разного размера, плоскостные изображения шаров красного, синего, желтого и зеленого цвета с напечатанными на них буквами, фишки, медали

Краткое описание: 

Непосредственно образовательная деятельность представлена в виде игры-викторины "Знатоки города Балаково", на которой дети делятся на две команды. Командам даются задания, за правильные ответы получают фишки, в конце игры подводятся итоги, победившая команда награждается.

Ход: Организационный момент: дети стоят в кругу:

 Я люблю свой детский сад – (руки к сердцу)

В нем полным - полно ребят - (показывают на детей )

Может сто, а может двести,

Хорошо когда мы вместе - (дети берутся за руки)

Ребята, помогите мне прочитать стихотворение.

Упражнение на координацию речи и движений:

Вижу чудное приволье,           (Прикладывают руку ко лбу, смотрят вправо, влево)
Вижу нивы и поля –
Это русское раздолье,            (Разводят руки в стороны)
Это русская земля!                  (Ставят руки на пояс)
Вижу горы – исполины,          (Поднимают руки вверх ,сводят их, изображают горы)
Вижу реки и моря -                  (Плавно опускают сведенные руки вниз ладонями)
Это русские картины,              (Разводят руки в стороны)
Это Родина моя!                       (Ставят руки на пояс)
Слышу песни жаворонка,        (Прикладывают руку к правому, левому уху)
Слышу трели соловья –
Это русская сторонка,              (Разводят руки в стороны)
Это Родина моя!                        (Ставят руки на пояс)

О чем, ребята, говорится в стихотворении? (о Родине)

У каждого человека на земле есть Родина.

Упражнение  «Что такое Родина?»

Дети говорят и передают флажок.

— Родина – это страна, в которой мы родились и живем.

—Родина - это земля, на которой жили, трудились наши дедушки и бабушки.

— Родина – это наш город Балаково.

— Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, брат, сестра.

— Это место, где стоит наш детский сад.

— Это место, по которому люди скучают, находясь  в далеком краю, на чужой стороне.

- Родину любят, берегут, защищают – так было всегда, во все времена. Но есть еще и малая родина. Это город, в котором ты родился и живешь. В каком городе мы с вами живем?

- Балаково.

- А вот насколько хорошо вы знаете наш город,  мы сейчас узнаем.

Предлагаю вам игру-викторину «Знатоки города Балаково»

Дети делятся на две команды.

Первая команда называется «Знайки», вторая -  «Умейки».

За правильные ответы команды получают фишки, чья  команда наберет больше  фишек, та и побеждает.

Первый раунд. Разминка. «Похвали свой город»

Команды по очереди  называют как можно больше признаков о нашем городе.

- Наш город какой? (большой, красивый, уютный, замечательный, родной, любимый, молодой, строящийся, чистый, зеленый, многолюдный и т. д.)

Второй раунд. «Знатоки города»

Командам задаются вопросы о родном городе. За правильный ответ – фишка.

Вопросы для команды «Знайки»

·        На берегу какой реки стоит наш город (Балаково)

·        Как называется наш областной город (Саратов)

·        Как называют людей, которые живут в городе Балаково? (Балаковцы)

·        На каких предприятиях нашего города вырабатывают электроэнергию? (АЭС, ГЭС)

·        На каком предприятии нашего города изготавливают резиновые изделия для автомобилей? (РТИ)

Вопросы для команды «Умейки»

·        На какой улице находится наш детский сад (на улице Волжская)

·        В честь кого назван драматический театр в нашем городе? ( в честь артиста Евгения Лебедева)

·        Какое дерево засыпает «снегом» наш город летом? (тополь)

·        Чей дом-музей находится в нашем городе? (дом музей В. И. Чапаева)

·        Какой музыкальный инструмент прославил Саратовскую область? (гармошка)

 Гимнастика для глаз «Солнышко и тучки»

Солнышко с тучками в прятки играло            (закрыть и открыть глаза)

Солнышко тучки-летучки считало:

Серые тучки, черные тучки.                            (глаза вправо-влево)

Легких две штучки, тяжелых две штучки.        (глаза вверх-вниз)

Тучки простились, тучек не стало,                    (закрыть глаза ладонями)

Солнце на небе вовсю засияло.                          (широко раскрыть глаза)

Третий раунд. «Символика»

Команде «Знайка» дается задание собрать на столах изображение герба города Балаково, а команде «Умейки» - герб города Саратова.

Дети собирают изображения гербов  из частей, а затем рассказывают, что изображено на гербе и что символизируют элементы на них.

 Примерный ответ команды «Знайки»:  герб Балаково  - на  голубом щите серебряная ладья с золотым снопом пшеницы,  перевязанным тремя красными ленточками, наверху щита выходящее золотое солнце. В правом верхнем углу -  герб Саратовской области. Ладья с золотым снопом символизирует большой хлебной край на Волге. Восходящее солнце указывает на Саратовскую ГЭС и Балаковскую АЭС, дающих городу и стране электроэнергию.

Примерный ответ команды «Умейки»: герб Саратовской области представляет собой щит лазоревого цвета, на котором расположены три серебряные стерляди. Над щитом расположена корона золотого цвета, Лазоревый цвет щита обозначает речные просторы и красоту Волги. Стерляди символизируют изобилие рыбных запасов, чистоту реки Волги.

Четвертый раунд. «Достопримечательности города» (с использованием ИКТ)

На экране появляются слайды с изображением достопримечательностей города. Команды по очереди  называют.

- Драматический театр им Е. Лебедева

- Обелиск

- Дом- усадьба Мальцевых

- Дом музей В. И. Чапаева

- Музей истории города Балаково

- Саратовская ГЭС

- Храм Святой Троицы

- Здание вокзала

- Балаковская АЭС

- Кинотеатр «Мир»

Пальчиковая гимнастика «Наш город»

Один – я - России гражданин

Два – о Балаково идет молва

Три – как прекрасен Балаково, посмотри

Четыре – нет улиц его шире

Пять - город электричества можно назвать

Шесть – сокровищ в Балаково не счесть

Семь – много вокруг деревень

Восемь - к нам в гости просим

Девять –  идем в Волгу купаться опять

Десять – Балаково – красивый город,

                который нам очень дорог.

Презентация «Экскурсия по городу» 

Пятый раунд. «Буква за буквой»

На столах лежат квадраты с буквами разной величины.  Если расположить буквы по порядку – от самой высокой до самой низкой – то можно прочитать слово

Команде «Знайки» (Балаково)  

Команде «Умейки» (Саратов)

Шестой  раунд.  Музыкальная пауза.

Дети исполняют песню «Балаково»  муз.          сл.

Седьмой раунд. «Буквы разлетелись»

На столах изображение  шаров красного, синего, зеленого  и желтого цвета с буквами.

Необходимо собрать буквы и прочитать получившиеся слова.

Команда «Знайки» собирает буквы на шарах красного (М, Ы) и синего цвета  (Л, М, Ю, И, Б) – получаются слова  МЫ ЛЮБИМ

Команда «Умейки» собирает буквы на шарах зеленого (Н, Ш, А) и желтого цвета  (О, Р, О, Г, Д) – получаются слова – НАШ ГОРОД

Затем объединяем получившиеся слова первой и второй команды в одно предложение, получается -  МЫ ЛЮБИМ НАШ ГОРОД.

  Игра «Передай сердечко и скажи словечко».

Дети говорят,  за что они любят свой город и передают игрушку-сердечко.

- Я люблю свой город, потому что он  красивый.

- Я люблю свой город, потому что он зелёный.

- Я люблю свой город, потому что уютный и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша малая Родина – город Балаково оставался таким же прекрасным  и только хорошел год от года?

Ответы детей:

-Любить свой город, заботиться о нем, не мусорить, не ломать, благоустраивать его, сажать цветы, деревья.

Воспитатель:

- Дорогие ребята! Любите свою Родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага!

А нашу игрушку-сердечко мы передадим детям, которые придут в следующем году в нашу группу,  и расскажем, как заботиться о нашем городе, благоустраивать его, беречь природу, хранить обычаи и традиции нашей малой и большой Родины.

Подведение итогов.

На этом викторина  о нашем городе подошла к концу.

Подсчитывается количество фишек, подводятся итоги.

Победившая команда награждается медалями «Знатоки города».

Воспитатель хвалит детей и  благодарит их за участие в викторине.