Перспективное планирование по работе с кубиками Никитина "Логические кубики для всех"средняя группа
презентация к уроку (средняя группа) по теме

В качестве главного средства развития познавательной сферы детей была выбрана технология развивающих игр Б.П. Никитина «Логические кубики для всех» с использованием ИКТ, включение их в различные виды деятельности в  течение всего времени пребывания детей в детском саду со средней группы.

На первом году работы для детей средней группы был продуман  и разработан перспективный план игровых занятий, в рамках кружка «Веселая логика», проводимого  2 раза в неделю. Комплекс игровых занятий рассчитан на 18 часов. 

Структура игровых занятий состоит из трех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Данная структура вполне оправдана, так как каждая часть направлена на решение определенных задач и предлагает выбор методов и приемов.

 Вводная часть - организация детей, мотивация к предстоящей деятельности. 

На первом этапе дети знакомились с новыми деталями кубика, повторяли предыдущие задания.

Во второй части игровых занятий происходило объяснение нового задания,  Затем дети самостоятельно воспроизводили данную конструкцию из элементов кубика.

В третьей части дети оценивали свои работы и сравнивали результат с предложенной постройкой.  Если у ребенка не получалось сконструировать данную конструкцию, то он просто описывал, что он создал и из каких элементов.

Заключающей частью игровых занятий была коллективная игра «Наведем порядок сами». Дети складывали из элементов готовый кубик с помощью взрослого наставника.