"О реализации воспитательного потенциала духовно-нравственного развития личности обучающихся".
статья на тему

Духовно-нравственное воспитание детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждой образовательной организацией, обществом и государством в целом.

 В наше время особенно очевидно, что без духовности, которую несет с собой Православие, нам не выжить, не обрести согласия в обществе. Больно от того, что из душ наших исчезают сострадание, сочувствие – вечные ценности. И без духовной помощи Православия просто не обойтись.

Слайд

     Новый курс  «Основы православной культуры» призван показать детям видение основных вопросов бытия с точки зрения православия, знакомит  их с системой нравственных ценностей, а также  способствует  их духовно-нравственному развитию.  

   Педагогический аспект православной культуры, понимается как возрождение традиций православия, приобщение нового поколения к системе культурных ценностей русского народа, так как каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности.     История православия, насыщенная драматичными и яркими событиями, образами, философскими мыслями, дает богатый материал для духовно-нравственного воспитания.

Слайд

Огромным воспитательным эффектом обладает чтение православной литературы, чем мы и занимаемся на отдельных этапах занятий, это способствует  формированию мировоззрения ребенка, воздействует на его эмоциональную сферу. Книгой, способной возродить внутренний строй души человека, является Библия – неисчерпаемый источник мудрости. Многие поэты, писатели, композиторы, ученые прямо или косвенно обращались и обращаются к темам этой великой книги. Многие притчи Ветхого Завета с успехом укладываются в существующие этические нормы. Православная литература содержит обширный материал для воспитания подлинно духовно-нравственных качеств.

Слайд

Русское духовное  искусство, как часть православной культуры, также обладает богатым потенциалом для воспитания. Русское искусство невозможно отделить от православия.Для русского человека символизм и образность всегда были понятны и близки. Так, на занятиях по основам православной культуры дети узнают, что в архитектуре и убранстве русских храмов не было ничего случайного, любая из деталей имела символический смысл. Четыре стены храма, объединенные одной главой, символизировали четыре стороны света под властью единой вселенской церкви.

Слайд

Курс «Основы православной культуры» предполагает посещение православных храмов, так дети могут познакомиться с лучшими архитектурными произведениями. В нашем селе это  православный храм Дмитрия Солунского , в ходе посещения которого дети вместе с духовной сущностью православной культуры постигают и художественную.        На факультативах  школьники также знакомятся с иконописью.

Слайд

Древнерусская икона является особым художественным миром, проникнуть в который не так легко. Но кто находит доступ в этот мир, тот без труда начинает открывать в нем все новые и новые красоты. Русское православное искусство развивает душу ребенка. Именно развитие души определяет интеллектуальное и эмоциональное восприятие детьми системы нравственных ценностей.     Учитывая это, свою работу по преподаванию основ православной культуры  направляю на формирование у обучающихся нравственных качеств.

Православная этика выделяет такие нравственные качества, которые следует воспитывать у ребенка, как смирение, доброта, терпение, послушание, милосердие, любовь к ближнему, вера, мужество, великодушие, сострадание, трудолюбие, целомудрие и др.  Формирование этих качеств стало одной из целей моей работы. При планировании каждого урока определяю, над какими нравственными качествами будет вестись работа, какие черты нравственности будем формировать на занятии на основе изучаемого материала.

Слайд

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования изучение новой обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» предполагается в пятом классе, автор Наталья Федоровна Виноградова. Предлагаемый курс интересен тем, что направлен на изучение не только христианства, но и основных мировых религий. На  занятиях строю работу так, чтобы заложить  у детей основы уважительного отношения к представителям других религиозных конфессий.

Слайд

  На протяжении  учебного года во всех классах изучается житие святых людей, таких как Сергий Радонежский, Дмитрий Донской – защитников земли Русской, Серафимо Саровского. На примере духовных подвигов этих святых у детей формируются основные духовно-нравственные качества.

Слайд

На уроках православной культуры дети проявляют удивительную фантазию в творческих работах. Рисуют купола, колокола, храмы, раскрашивают буквицы, выполняют коллективные работы. Коллективная деятельность способствует формированию у обучающегося положительных взаимоотношений со сверстниками, умение сотрудничать, понимать и ценить художественное творчество других.

Продолжением формирования нравственных качеств средствами православной культуры кроме уроков, служит проведение внеклассных и внешкольных воспитательных мероприятий.

Слайд

Под руководством воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования,  обучающиеся всех классов приняли участие в изготовлении  пасхальных сувениров и поделок к Воскресению Христову.

Дети приняли активное  участие в различных номинациях областных конкурсов: «Рождественская открытка» и «Русь Православная».

Слайд

Систематически воспитанники посещают школьную и сельскую библиотеки, где знакомятся с новинками православной литературы.

Не могу не сказать об очень важной роли ОПК в воспитании в ребенке послушания. В идеальном смысле оно предполагает  высокую духовную жизнь и того, кто слушается, и того, кого слушаются, так как взрослые, которым дети обязаны послушанием, должны показывать пример нравственного поведения.

Духовные упражнения, направленые на ум, чувства и сердце ребенка, являются основным средством его духовно-нравственного воспитания, основанного на традициях русской культуры.

Обращение к системе православных ценностей, изучение православной культуры в школе, на мой взгляд, – реальный фактор воспитания по-настоящему нравственного поколения и оздоровления всего общества.  

Слайд

Дорога в Храм у каждого своя. Но чем раньше приобретает человек опыт христианской жизни, тем естественнее и прямее этот путь. Религиозные знания необходимо человеку. Они должны усваиваться с детства через семью, родных и близких людей, и конечно,  через школу. Пренебрежение этими знаниями приводит к душевной пустоте, личным трагедиям, отсутствию интереса к жизни.

Слайд

Завершить свое выступление я хочу словами Паисия Святогорца: «На учителях лежит великая ответственность… Пусть они сеют семя. Не видят, как оно прорастет? Ничего. Ничто не проходит бесследно: придет время и семя прорастет».

Слайд