Комплексно - тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Сентябрь

3-4 неделя

«Волшебница осень»

• Дидактические упражнения «Чего не стало?», «Найди детеныша для мамы»;
• Беседы «Что ты видел по дороге в детский сад?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Чудесный лес»;
• Аппликация  «Листья осенние землю покрыли»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Угадай песню»;
• Дидактическая  игра «Закончи предложение», «Тактильные ладошки».

Выставка творческих работ «Фантазии осени»

Октябрь

1-2 неделя

«Наши друзья животные»

• Дидактические упражнения «Найди листок как на дереве» «Найди детеныша для мамы»;
• Беседы «Каких животных вы знаете? Где они живут?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Где живет мой питомец»;
• Аппликация  «Ёжик»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Кто как поет»;
• Дидактическая  игра «Подскажи словечко», «Когда это бывает».

Оформление альбома с участием родителей «Все животные друзья».

Октябрь

3-4 неделя

«Удивительный предметный мир»

• Дидактические упражнения «Какой, какие?» «У кого какой цвет»;
• Беседы «Кто такая бабушка?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Кто в домике живет»;
• Аппликация  «Строим, строим мы дома»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Лесной календарь»;
• Дидактическая  игра «Будь внимателен»

Выставка рисунков «Осень золотая» Фотовыставка « Бабушек мы крепко любим».

Ноябрь

1-2 неделя

«Семья и семейные традиции»

• Пальчиковая игра «Кто живет в семье?»;
• Беседы «Что вы любите делать всей семьей?», «Какие животные живут у вас дома?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Семейный дом»;
• Аппликация  «Телевизор»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Моя мамочка»;
• Дидактическая  игра «Догони свою тень», «Тактильные ладошки».

Фотовыставка « Как я мамочку люблю!».

Ноябрь

3-4 неделя

«Наши добрые дела»

• Дидактические упражнения «Что умею делать звери?», «Необычные цветы»;
• Беседы «Что значит быть добрым?, Кого называю жадным?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Мой любимы детский сад»;
• Аппликация  «Цветочная поляна»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Угадай песню»;
• Дидактическая  игра «Бывает не бывает.

Выставка: «Я и моя мама».

Декабрь

1-2 неделя

«Зимушка-зима»

• Дидактические упражнения «Чего не стало?», «Где, что можно делать»;
• Беседы «Для кого зима бывает грустным временем года?, Каково лесным жителям зимой?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Чудесный лес»;
• Аппликация  «Деревья зимой»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Зимушка-заим»;
• Дидактическая  игра «Зима или осень», «Тактильные ладошки».

День добрых дел  

«Зимующие птицы нашей полосы».

Декабрь

3-4 неделя

«Новогодние чудеса»

• Дидактические упражнения «Когда ты это делаешь?», «Волшебная варежка»;
• Беседы «Кто такая Снегурочка?, Из чего она сделана?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Где живет Дед Мороз»;
• Аппликация  «Ёлку нарядили игрушками мы»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Дед Мороз»;
• Дидактическая  игра «Найди, что опишу.

Новогодний утренник.

Месяц

Тема

Содержание

Итог

Январь

2 неделя

«Играй-отдыхай»

• Наблюдение за погодой, за изменениями в природе».
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Чтение художественной литературы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Рисование красками «Новое платье для Катеньки»;
• Аппликация «Строим теремок»;
• Рассматривание альбомов «Одежда людей зимой»;
• Игра-ситуация «По заснеженной полянке».

Выставка детского творчества.

Январь

3-4 неделя

«Почемучки»

• Дидактические упражнения «Чего не стало?», «Найди детеныша для мамы»;
• Беседы «Что ты видел по дороге в детский сад?»;
• Наблюдение за погодой;
• Конструирование из палочек Кюзеннера и строительного материала «Чудесный лес»;
• Аппликация  «Снегопад»;
• Чтение художественной литературы (рассказы, сказки);
• Музыкально-дидактические игры «Угадай песню»;
• Дидактическая  игра «Зима или осень», «Тактильные ладошки».

Фотовыставка « Нам праздник чудесный зима принесла».

Февраль

1-2 неделя

«.Зимние забавы,

зимние виды спорта»

• Беседа «Какие зимние забавы вы знаете?»
• Рассматривание: фото, иллюстраций;
• Дидактические игры  «Найди ошибку», «Кто кем будет»
• Настольно – печатные игры «Профессии»;
• Беседы с детьми по темам: «Что нужно для катания на лыжах, коньках, санках», «Какая одежда нужна для занятий зимними видами спорта»;
• Чтение сказки «Заюшкина избушка»;
• Пляска с султанчиками под музыку;
• Рисование «Развесистое дерево»;
• Подвижные игры: «Бездомный заяц», «Зайцы и волк».

Создание коллажа «Зимние виды спорта»

Конкурс рисунков «Зимние виды спорта»

Февраль

3-4 неделя

«Наши мужчины – защитники отечества»

• Рассматривание иллюстраций с изображениями солдата, танкиста, летчика, моряка, пограничника;
• Беседы по теме;
• Заучивание стихотворений по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Чтение художественной литературы по теме;
• Рисование «На ракете долечу я до звезд далеких»;
• Лепка предметная «Лепка по замыслу»;
• Подвижная игра «Пилоты и парашютисты»;
• Дидактические упражнения «Правила гигиены», «Мой день», «Кто больше вспомнит»;
• Конструирование танка, пушки, другой военной техники;
• Рассматривание фотографий, иллюстраций с изображением военной формы, сюжетных картинок.

Выставка детского творчества.

Оформление семейных газет, посвященных Дню Защитника Отечества “Наши замечательные папы”

Март

1-2 неделя

«О любимых мамах и бабушках»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Участие в изготовлении украшений для группы, подарков для мамы, бабушки;
• Рисование «Подарок для любимой мамочки»;
• Аппликация «Поздравим маму с праздником»;
• Лепка из пластилина «Красивый цветок»;
• Конструирование «Чайный сервиз»;
• Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»;
• Дидактические упражнения «Найди ошибку», «Придумай сам» и др.

Утренник «День 8 Марта».

Выставка рисунков «Мама, мамочка, мамуля».

Кулинарная книга любимых рецептов обаятельных и привлекательных мам и бабушек»

Март

3-4 неделя

«Удивительный и волшебный мир книг»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Рисование «Добрый сказочник Васнецов»;
• Аппликация «Книга»;
• Лепка из пластилина «Птица»;
• Конструирование «Библиотека»;
• Сюжетно – ролевая игра «Магазин»;
• Дидактические упражнения «Что сначала, что потом?», «Придумай сам» и др.

Утренник «День 8 Марта».

Выставка рисунков «Мама, мамочка, мамуля».

Кулинарная книга любимых рецептов обаятельных и привлекательных мам и бабушек»

Апрель

1-2 неделя

«Весна-красна»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Рисование «Цветы»;
• Аппликация «Деревья весной»;
• Лепка из пластилина «Красивый цветок»;
• Конструирование «Весенний сад»;
• Сюжетно – ролевая игра «Парковка»;
• Дидактические упражнения «Угадай по оприсанию», «Птички» и др.

Конкурс «Самый лучший участок – наш».

Апрель

3-4 неделя

«Дорожная грамота»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Рисование «Пешеходный переход»;
• Аппликация «Светофор»;
• Лепка из пластилина «Курица и цыплята»;
• Конструирование «Перекресток»;
• Сюжетно – ролевая игра «Гараж»;
• Дидактические упражнения «Придумай другое слово», «Придумай сам» и др.

«Я рисую и творю» Конкурс рисунков и поделок посвящённая 9 мая.

Май

1-2 неделя

«Моя страна, моя Родина»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Участие в изготовлении украшений для группы, подарков для ветеранов;
• Рисование «Подарок для ветерана»;
• Аппликация «День Победы»;
• Лепка из пластилина «Слепи то, что тебе нравиться»;
• Конструирование «Салют»;
• Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»;
• Дидактические упражнения «Найди ошибку», «Что сажают в огороде» и др.

Конкурс «Лучшая цветочная клумба в детском саду».

Май

3-4 неделя

«Путешествие по экологической тропе»

• Чтение художественной литературы по теме;
• Заучивание песенок;
• Рассматривание иллюстраций по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы по теме;
• Слушание и исполнение песен по теме;
• Рисование «Насекомые»;
• Аппликация «Бабка коробка»;
• Лепка из пластилина «Цветы»;
• Конструирование «Сад»;
• Сюжетно – ролевая игра «Доктор»;
• Дидактические упражнения «Найди ошибку», «Загадай мы отгадаем» и др.

Совместное развлечение "Вот и стали мы взрослее".