Индивидуальный ПЛАН повышения квалификации воспитателя
материал (младшая группа) на тему

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Примечание

ИЗУЧЕНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер «Воспитание сенсорной культуры ребенка» - М.: «Просвещение», 1988

Сентябрь 2015

Э.Г. Пилюгина «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика-Синтез», 2003

Октябрь 2015

А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. «Дидактические игры и упражнения»

Ноябрь 2015

О. А. Новиковская «Математика в играх и картинках»

Декабрь 2015

Н. В. Гаганова «Тесты для детей 3-4 лет»

Март 2016

Посещение городских методических объединений

В течение года

ИЗУЧЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ СЕТЕВЫХ СООБЩЕСТВ ДЛЯ ОБМЕНА ОПЫТОМ С ДРУГИМИ РЕГИОНАМИ:

- Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/;

Январь 2016

- Проект «Инфоурок» - http://infourok.ru/

Февраль 2016

Поиск и изучение альтернативных сетевых сообществ

В течении года

РАБОТА С ДЕТЬМИ

создание предметно-развивающей среды окружающей ребенка среды

В течение года

специальные занятия по сенсорному воспитанию в рамках проведения работы кружка «Разноцветный мир»

занятия, в которых используют дидактические игры и упражнения со специально разработанными пособиями (вкладыши и решётки, цветные палочки, дидактические столики, втулки и пр.)

сенсорное развитие, осуществляемое в процессе обучения рисованию, элементарному конструированию    

Проведение игр:

 Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:

• «Чудесный мешочек»
• «Определи на ощупь» (найти предметы, различающиеся по одному признаку)
• «Платочек для куклы» (определение предметов по фактуре материала, в данном случае определение типа ткани)
• «Узнай фигуру» (предлагается на ощупь достать из мешочка предложенную фигуру)
• «Найди пару» (предлагается ребенку на ощупь найти пары одинаковых предметов)

Сентябрь – Ноябрь 2015

Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы:

• «Найди предмет указанной формы» (ребенку предлагается найти картинки с изображением предметов, по форме похожих на заданную форму)  
• «Из каких фигур состоит..?»  (нужно по рисунку определить, из каких геометрических фигур состоит предмет и сколько их)
• «Найди предмет такой же формы» (учить выделять форму в конкретных предметах окружающей обстановки)
• «Какая фигура лишняя?»    (определение лишней фигуры в ряду из четырех геометрических фигур, предложить объяснить принцип исключения)             

Январь 2016

Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины:

• «Сравни предметы по высоте»
• «Самая длинная, самая короткая» (предложить разложить разноцветные ленты по длине, от самой короткой до самой длинной, как вариант можно предложить сравнить ленты по нескольким признакам)
• «Разноцветные кружки» (предложить положить кружки (либо другую геометрическую фигуру) начиная от самого большого, так чтобы был виден цвет предыдущего кружка)
• «В какую коробку?»  (распределить пять видов игрушек разных размеров по пяти разным коробкам в зависимости от размера)
• «Дальше – ближе» (предложить по рисунку определить положение   игры и    предметов: какие нарисованы ближе, а какие – дальше)

Декабрь 2015 – Февраль 2016

Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета:

• «Какого цвета не стало?»

• «Какого цвета предмет?» (предложить подобрать необходимый цвет для предмета)

• «Собери гирлянду» (предложить по памяти собрать гирлянду из   разноцветных кружков в соответствии с образцом)

• «Какие цвета использованы?» (показывая изображение предметов одного цвета и его оттенков, учить называть и различать два оттенка одного цвета, упражнять в употреблении слов, обозначающих цветовые оттенки)

• «Уточним цвет» (учить различать и называть близкие цвета)

Март 2016

Закрепление пройденного с детьми

Мониторинг

Апрель - Май 2016

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала

Сентябрь - Ноябрь 2015

Проведение индивидуальных консультаций и бесед с родителями в группе детского сада, в группе «ВИШЕНКИ. 27 - 11. 2015 г.» на сайте «ВКонтакте»

В течение года

Подготовить консультацию для родителей

«Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет через дидактические игры»

Декабрь 2015

Открытый просмотр для родителей «Все мы любим мамочку»

Март 2016