Положение о конкурсе "Лучшая развивающая предметно-пространственная среда в группе"
материал на тему

УТВЕРЖДАЮ

Приказ №___от ____

Зав._____

Положение о конкурсе «На лучшую презентацию о создании развивающей предметно-пространственной среды в группе»

1.        Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цель и задачи конкурса, порядок его проведения, поощрение участников.

2.        Цель конкурса

Основной целью конкурса является анализ  развивающей предметно-пространственной среды в группах в соответствии с ФГОС ДО

3.        Задачи конкурса

К задачам конкурса «На лучшую презентацию о создании развивающей предметно-пространственной среды в группе» относятся:

• создание условий для развития детей в самостоятельной деятельности;
• выявление лучшего педагогического опыта по созданию развивающей предметно-пространственной среды (РППС)  в соответствии с ФГОС ДО
• развитие творческого потенциала педагогов, детей, родителей.
• привлечение родителей к активному участию в создании РППС
• осуществление требований квалификационных характеристик педагога  в плане владения ИКТ.

4.        Участники конкурса

4.1.        Участие в конкурса принимают все группы ДОУ

5.        Порядок проведения конкурса

5.1.Конкурс  проводится с ______________ по _________________

5.2. На конкурс необходимо предоставить презентацию в электронном виде до ___________.

5.3. Итоги  конкурса объявляются на Педагогическом Совете _____________

6.        Примерное содержание презентации

6.1.        Презентация о создании РППС в группе может отражать:

• обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала пространства группы
• материалы, оборудование и инвентарь для развития детей.

обеспечение возможности:

•  общения и совместной деятельности детей
• детей и взрослых
• двигательной активности детей (в т.ч. развития крупной и мелкой моторики)
• возможности для уединения.
• возможность самовыражения детей.

  демонстрировать:

• Изменения в зависимости от темы
• Времени года
• Учет детских интересов
• Учет индивидуальных особенностей (пола, возраста, культуры, уровня развития (не менее 3х уровней)

 7.        Общее руководство

Общее руководство проведением конкурса осуществляется членами комиссии, в состав которой входят:

• __________.,заведующий ДОУ;
• __________.,старший воспитатель;
• __________.,учитель-логопед.

• ___________.,инструктор  по ФВ.

8. Критерии оценки конкурса*

8.1.Презентация демонстрирует:

8.1.1. Наличие в РППС пособий, созданных педагогами, родителями, детьми. (от 0 до 3 баллов);

8.1.2. Все материалы в группе доступны для детей, имеют свое место. обозначенное символом (от 0 до 3 баллов);

8.1.3. В РППС отражена тема, которая проходит в группе (от 0 до 3 баллов);

8.1.4. В РППС имеются материалы для детей с разным уровнем развития (от 0 до 3 баллов);

8.1.5. В РППС имеются материалы для девочек и для мальчиков (от 0 до 3 баллов);

8.1.6. В РППС имеются материалы для развития ребенка во всех 5-ти ОО: физическое развитие

социально-коммуникативное , художественно-эстетическое,  познавательное, речевое (от 0 до 5 баллов);

8.1.7. РППС безопасна для детей (от 0 до 3 баллов);

8.1.8.Наличие в РППС материалов, пособий и др., показывающих применение педагогами современных образовательных технологий (ТРИЗ, мнемотехника, проектный метод, нетрадиционные изо-технологии и др) (от 0 до 3 баллов)

8.1.9. Наличие в РППС картографов, схем, карт и т.п. материалов, отражающих самостоятельную деятельность детей по проекту, теме и т.п. (для дошкольных групп) (от 0 до 3 баллов)

8.2.Творческий подход к оформлению презентации (от 0 до 3 баллов).

8.3.Презентация содержит от 6 до 12 слайдов (от 0 до 3 баллов)

*Баллы снимаются, если: в РППС имеются игры, игрушки и другие элементы РППС , провоцирующие ребенка на агрессивные действия, вызывающие у него проявление жестокости по отношению к персонажам игры, провоцирующие игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием, вызывающие нездоровый интерес к сексуальным проблемам, выходящим за рамки его возрастной компетенции, провоцирующие ребенка на пренебрежительное или негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей. -5 баллов

9.        Подведение итогов

1. Подведение итогов конкурса  осуществляется на педсовете «___»______20__г.
2. Присуждается 1,2,3 место.
3. Победители конкурса награждаются дипломами.

.

Оценочный лист

Эксперт__________________________________(____________.)