Дом который построил Джек.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Дом, который построил Джек

( в переводе С. Маршака)

Сценарий для детей старшей группы.

Задачи:

•  Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности, т.е. поощрять исполнительское творчество, развивать способность свободно и раскрепощено действовать при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонаций..
• Формирование познавательного интереса и развития речи детей.
• Воспитывать умение работать в группе.

 Действующие лица: дом, пшеница, синица, кот, пес, старушка коровница, пастух, два петуха.

Атрибуты: перчаточный театр.

Дети по очереди (согласно тексту), выходят в центр зала и встают в одну линию. Каждый произносит свои слова и показывает движения.

Одежда детей нейтрального цвета, на руке перчатка.

Выходит ребенок с перчаткой «домик».

Вот дом,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «пшеница».
А это пшеница,
Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «синица».
А это веселая птица-синица,

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «кота»
Вот кот,

Который пугает и ловит синицу,

Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,

Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «пса» (показывает что он без хвоста)
Вот пес без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «корова».
А это корова безрогая,

Лягнувшая старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с перчаткой «стаушки коровницы».

А это старушка, седая и строгая,

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок с маской «пастуха».
А это ленивый и толстый пастух,

Который бранится с коровницей строгою,
Коровница:

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходят двое детей с перчатками «петухов»
Вот два петуха,

Которые будят того пастуха,
Пастух:

Который бранится с коровницей строгою,
Коровница:

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,

Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.