Конспект занятия в средней группе на тему "Дом, который построил Круг"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
Цели:
- закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5; учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?»
- совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, поменьше, самый маленький;
- совершенствовать умения различать и называть геометрические фигуры;
- развивать память, внимание.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
по формированию элементарных математических представлений
в средней группе на тему:
«Дом, который построил Круг».
Цели:
- закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5; учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?»
- совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, поменьше, самый маленький;
- совершенствовать умения различать и называть геометрические фигуры;
- развивать память, внимание.
Материалы и оборудование: геометрические фигуры, фланелеграф (или магнитная доска), карточки с кругами разных размеров, карандаши цветные.
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам сказочную историю о геометрических фигурах. А вы мне будете помогать. Договорились?
Воспитатель: В одном далеком сказочном городе жил (показывает круг) кто?
Дети: Круг.
Воспитатель: И что-то грустно ему было жить, скучно. Не с кем играть, не с кем даже поговорить, потому что все его друзья жили далеко. Тогда он решил постоить дом из нескольких этажей, чтобы всем места хватило. Он взял (показывает синий квадрат) что?
Дети: Синий квадрат.
Воспитатель: И построил первый этаж. Взял (показывает желтый квадрат) что? (ответ детей) и построил второй этаж. Взял (показывает красный квадрат) что? (ответ детей) и построил третий этаж. Взял (зеленый квадрат) что? (ответ детей) и построил четвертый этаж. Взял (показывает оранжевый квадрат) что? (ответы детей) и построил последний этаж. Сколько всего этажей у него получилось?
Дети: Пять.
Воспитатель: Тогда он взял построил крышу и позвал своих друзей (распределяет фигуры по этажам)
- На каком этаже поселился круг? (ответы детей)
- На каком этаже поселился квадрат? (ответы детей)
- На каком этаже поселился треугольник? (ответы детей)
- На каком этаже поселился овал? (ответы детей)
- На каком этаже поселился прямоугольник? (ответы детей)
А теперь запомните внимательно кто на каком этаже живет. Наступила ночь. Закрывайте глаза. Наступило утро. Глаза открываем. Кого у нас не стало? Кто ушел гулять?
Дети: (отвечают).
Игра повторяется 3-4 раза.
Воспитатель: А сейчас фигуры наши пошли гулять парами и перепутались. Подскажите им кто на каком этаже жил?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: А вы знаете наш друг Круг очень любит ловить мыльные пузыри. Давайте мы тоже половим их под веселую музыку.
(под музыку стараются ловить мыльные пузыри).
Воспитатель: А сейчас наш гость Круг приготовил вам задание с карандашами. Перед вами листочки с кругами-пузырями. На них нарисованы большие круги, другие поменьше и третьи совсем маленькие.
Так вот, самые большие мы закрасим синим цветом, поменьше – зеленым, а самые маленькие – красным.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые разноцветные получились у нас пузыри! Давайте, вспомним наше занятие. Что вам понравилось больше всего?
Ответы детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/17/picture-96502.jpg)
Конспект занятия в средней группе по аппликации. Поможем бабушке построить забор
Так важно в младшем возрасте привить детям любовь и сострадание к своим ближним, дать первые понятия как правильно держать ножницы, аккуратно наклеивать, правильно складывать лист и др. Все эти задачи...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/02/picture-155771-1354435482.jpg)
Конспект занятия в средней группе «Построим матрёшке домик» (с палочками Кьюзера)
Программное содержание: Упражнять детей в счёте (в пределах 5); упражнять в ориентировке в пространстве (левее, правее, внизу, вверху, посередине). Упражнять детей в сравнении предметов по длине...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/30/picture-1052469-1535644744.jpg)
Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию "Камень,который можно есть"
Конспект занятия в средней группе "Камень,который можно есть"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/13/picture-921201-1570970546.jpg)
Конспект занятия в средней группе по художественной литературе «Как коза избушку построила»
С помощью различных приемов помочь детям вспомнить названия и содержание знакомых литературных произведений....
Конспект занятия в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования цветным песком «Бабочки, которых я видел летом»
Конспект занятия в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования цветным песком «Бабочки, которых я видел летом».Цель: знакомство детей дошкольного возраста ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/28/picture-1372517-1677565156.jpg)
Конспект занятия в средней группе на тему: «Кто построил новый дом?»
Образовательная:Дать представление о строительных профессиях,Воспитательная:воспитывать уважение к труду человека;пополнить знания о конструкциях домов;Развивающая: продолжать знакомить с различн...