Краткосрочная образовательная практика "Рисуем на компьютере"
рабочая программа (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 144»

ПРОГРАММА краткосрочной образовательной практики

«Возможности графического редактора Paint»

(«Рисуем на компьютере»)

 Воспитатель

Бывальцева В.И.

Пермь, 2015 г.

 Пояснительная записка

Процесс создания компьютерного рисунка значительно отличается от традиционного понятия «рисование». С помощью графического редактора на экране монитора можно создавать сложные многоцветные композиции, редактировать их, меняя и улучшая, вводить в рисунок различные шрифтовые элементы, получать на основе созданных композиций готовую печатную продукцию. За счет автоматизации выполнения операций создания элементарных форм – эллипсов, прямоугольников, треугольников, а также операций заполнения созданных форм цветом и других средств создания и редактирования рисунка становится возможным создание достаточно сложных изобразительных композиций.

Цель программы:

Формирование и развитие творческих способностей младших школьников, через создание учебного проекта с использованием графического редактора Paint, приобщение учащихся к техническому творчеству, развитие интереса к информационным технологиям. Знакомство с традиционной культурой и искусством России.

Задачи программы:

Обучающие задачи:

• Сформировать навыки пользования персональным компьютером;
• Сформировать навыки работы в графическом редакторе  Paint;

Развивающие задачи:

• Развивать познавательную, творческую активность;
• Развитие умения выбрать оптимальный метод для достижения результата, анализировать промежуточные и конечные результаты своей деятельности;
• Развить умение работы с персональным компьютером;
• Развить логическое мышление;

Воспитательные задачи:

• Стимулирование детского успеха
• Воспитать в ребёнке творческое восприятие мира;
• Создание атмосферы творчества и доброжелательности

Формы и режим занятий:

Данная программа рассчитана на 1 год и составляет 14 занятий. Занятия проводятся в одновозрастных группах в режиме - 2 занятия в месяц.

Форма организации деятельности учащихся на занятии – групповая, идвидуальная.

Формы занятий:

• Беседа;
• Практикум (компьютер, интерактивная доска);
• Игры с использованием компьютерной техники;
• Викторина;
• Индивидуальная самостоятельная работа;
• Консультация.

Технологические умения и навыки, которыми овладевают учащиеся в процессе работы с графическим редактором Paint:

1. Запуск графического редактора Paint:

1. с помощью главного меню;
2. с помощью ярлыка на рабочем столе;

2. Установка размеров области рисования:

1. с помощью маркеров;
2. с помощью меню;

3. Работа с палитрой:

1. устанавливать основной и фоновый цвета;
2. изменять цветовую палитру;

4. Работа с набором инструментов:

1. называть основные инструменты редактора и понимать их значение;
2. создавать графические изображения с помощью основных инструментов;
3. изображать горизонтальные и вертикальные отрезки, круги и квадраты;
4. создавать надписи;
5. изменять масштаб;

5. Очистка рабочей области;
6. Работа с фрагментами:

1. выделять фрагмент;
2. удалять фрагмент;
3. вырезать фрагмент;
4. перемещать фрагмент;
5. поворачивать фрагмент;
6. растягивать фрагмент;
7. наклонять фрагмент;
8. копировать фрагмент;
9. размножать фрагмент;

7. Работа с файлами:

1. сохранить собственный рисунок в указанной папке в файле с расширением BMP;

Планирование:

Список литературы:

1. Босова Л.Л. Графический редактор Paint как инструмент развития логического мышления // М.: ИКТ в образовании (приложение к Учительской газете). 2009. № 12.
2. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Погребняк Л.А. Практикум по компьютерной графике для младших школьников // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». № 5–2009. – М.: Образование и Информатика, 2009.
3. Дуванов А. А. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. СПБ.:БХВ-Петербург, 2005. – 342с.