Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Тема

Сроки

Содержание образовательной работы

Итоговое мероприятие

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Взаимодействие с семьями воспитанников

«Новогод-ний праздник»

15-26 декабря 2014

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской и продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника как в непосредственно образовательной, так и в самостоятельной деятельности детей.

Новогодний утренник

(25.12.2014)

15.12. (пн)

ОО Х-ЭР: Музыка

По плану муз. руководителя

ОО ФР: Физическое развитие

Ходьба и бег колонной по одному (ЦО: учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры, упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании)

16.12. (вт)

ОО ПР: ФЭМП. 

Число 4. Квадрат. Логическая задача.

17.12. (ср)

ОО РР: Развитие речи.

Как на горке – снег, снег

ОО ФР: Физическое развитие Ходьба и бег колонной по одному и врассыпную, прокатывание  мяча двумя руками.

18.12. (чт)

ОО Х-ЭР: Аппликация

Праздничная ёлка.

ОО Х-ЭР: Музыка

По плану муз. руководителя

19.12. (пт)

ОО Х-ЭР: Рисование. 

Шарики, фонарики, бусы и хлопушки.

22.12. (пн)

ОО Х-ЭР: Музыка

По плану муз. руководителя

ОО ФР: Физическое развитие

Ходьбе и беге по одному. (ЦО: упражнять в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упражнять в прыжках).

23.12. (вт)

ОО ПР: ФЭМП. 

Сравнение предметов по ширине (закрепление).

24.12. (ср)

ОО РР: Развитие речи.

Новогоднее происшествие.

ОО ФР: Физическое развитие

Прыжки и упражнения с мячом. (ЦО: упражнять детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх; в прокатывании мяча).

25.12. (чт) 

ОО Х-ЭР: Лепка

Кто под ёлкой скачет.

ОО Х-ЭР: Музыка

Новогодний утренник

26.12. (пт)

ОО ПР: Ознакомление с окружающим социальным миром. 

Ёлка в гостях у ребят.

ОО Х-ЭР: Рисование. 

Праздничная ёлка.

Рисование:

- волшебная хлопушка,

- елочные игрушки,

- снежинки,

- новогодняя елочка.

Развитие речи:

- разучивание стихов к ёлке,

- рассказ по сюжетным картинкам «Рукавичка»,

- рассказ по сюжетным картинкам «Снегурочка».

Музыкальная деятельность: 

- разучивание песен-хороводов,

- пение зимних песен,

- прослушивание новогодних песен

Изобразительная деятельность: 

- рассматривание картинок в книгах на зимнюю тему,

- поделки из шишек,

- рассматривание ёлочных игрушек

Познавательное развитие:

- беседа об особенностях зимнего времени года

- пальчиковая гимнастика «Снегопад»

- беседа «Что изменилось в природе?»

- беседа «Скоро праздник – Новый год»,

- беседа «Безопасное поведение в природе зимой»,

 - беседа «Морозные деньки»,

Чтение худ. литературы:

- И.Суриков «Зима»,

- К. Чуковский «Ёлка»,

 - р.н.с. «Снегурочка»,

-  С. Дрожжин «По улице гуляет Дедушка Мороз»

Развлечение:

– игровая театрализованная ситуация «Ёлочки в лесу»,

- театрализованная игра «Как на горке снег, снег» с использованием игрушки – медведя выходящего из сугроба.

- игровая театрализованная ситуация «Новогоднее представление».

 Конструирование:

- постройка из строительного материала «Дворец и Ворота для Деда Мороза».

Рекомендовать родителям для чтения с детьми произведения вокруг темы: «Нового года».

- Провести выставку работ изготовленных детьми совместно с родителями «Подарок Деду Морозу».

- Провести конкурс на лучшее украшение для группы к Новому году.