Развернутое комплексное-тематическое планирование на ИЮНЬ месяц в старшей группе в соответствии с требованиями ФГОС
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Беседа  «Как вести себя на природе»,  «Опасные предметы». С/р игры: «Собираемся на дачу», «Экскурсия по дороге на дачу». «Идем в магазин за покупками», и/ситуация  «Солнечные зайчики-попрыгайчики»; «Разноцветная лужайка; «Паровозик из Ромашково», Посадка выращенных в группе цветов в клумбы, помощь в разрыхлении земли,  поливе цветов .

книги, открытки, репродукции, иллюстраци, предметные  и сюжетные  картинки по теме, энциклопедии для дошкольников «Что я знаю о деревьях», «Деревья».  плакат /нагл/пособ «Деревья и кустарники», «Полевые и луговые цветы», «Насекомые»

шишки . спилы, поделки из дерева для рассматривания, изготовления поделок (сосна, ель, лиственница, кедр). шаблоны, трафареты, раскраски по теме для СХД. Игры для развития речевого дыхания. н/п игры. ,  Считалки, необходимый инвентарь в спортивном уголке. Картотека игр и игровых упражнений в картинках.

«Солнце лечит и калечит» или «Как избежать неприятностей на солнце. Оказание первой доврачебной помощи»

 Использование природных факторов для закаливания детей летом».

  Памятка для родителей «Правила поведения на воде»

  «Головной убор» (о необходимости головного убора летом)

Познавательное развитие  

Рассматривание: фото, картин, иллюстраций, зарисовок с летним пейзажем.Рассказ/беседа об изменениях в природе летом. Рассматривание и сравнение листьев  кустарников и деревьев на участке( форма, размер, длине черенка). ИКТ «Лето красное», Исследовательская деятельность – свойства песка «Сыпучий песок», «Мокрый песок», «Рисунки на песке» Игры с песком: «Стройка», « Дорога», «Волшебный замок».  Игры с водой: «Плыви, плыви кораблик», «Вдруг подует ветерок» (сдуй листик)».Д\и «Подбери лепесток к цветку»; «Выложи узор»; «С какого дерева листочек»; «Назови дерево/кустарник». Беседа «Солнце для всего живого».

Речевое

 развитие

Речевые упр-я «Один — несколько-много «Покажи. Но не скажи», «Назови ласковым словом». «Назови одним словом» Чтение «Что такое солнце». Еськова, Чтение Серова «На лужайке», З. Александрова «Ромашки», Н. Курочкина «Нарядные платьица, желтые брошки», «Незабудки», загадки в стихах о цветах. заучивание наизусть «Солнышко» Г. Бойко, Речевые игры  «Когда это бывает», «Помоги художнику», игра «Почему»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование в технике пальцевой живописи «чтобы солнышко не грустило мы подарим ему лучи». Конкурс детских рисунков на асфальте. Рассматривание иллюстраций в детских книгах. Прослушивание р.н. песни «Калинка»«Во поле береза стояла», «Вот оно какое  наше лето»,  Изготовление коллажа из листьев, Выкладывание на прогулке  из палочек и листиков узоров

Физическое развитие

Пальчиковые игры: «Под грибом и на грибе»; «Бабочка»; «Дождик»; «Жук»; «Человечки». П/игры: «Солнышко и тучки»; «У медведя во бору»; «Медведь и пчелки»; «На цветочной лужайке, прыгали зайки»; «Бабочки и стрижи»; «Перелет птиц». «Через ручеек», Утр/гимнастика «По малинку в лес пойдем». Логоритмика «Солнышко лучистое любит скакать», гимн для глаз «Бабочка на цветке».