Разработка перспективного планирования - Старшая группа, сентябрь (3-4 неделя)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Cтаршая группа СЕНТЯБРЬ        

Задачи развития музыкально-

художественной деятельности.

3неделя

«Моя семья»

4неделя

«Откуда хлеб пришел»

 5 НОД

«Дружная семья»

6НОД

«Моя семья»

7НОД

« Откуда хлеб пришел»

8НОД

«Угощаем всех гостей»

Интеграция ОО:

П,С-К,Ф.

Интеграция ОО:П,З.Ф.

Интеграция ОО:

П,С-К.

Интеграция ОО:

П,С-К.

Слушание

Формировать умение слушать музыкальное произведение

до конца, понимать характер музыки.

«Марш»муз.Д.Шостаковича(3)

«Марш»муз.Д.Шостаковича(4)

«Марш»муз.Д.Шостаковича(5)

«Колыбельная» муз.Г.Свиридова (1)

Пение

1.Упражнения на развитие слуха и голоса

Закреплять у детей умение точно определять движение мелодии вверх и вниз.

2.Песни

Петь в одном со всеми темпе, без  напряжения.

«Лесенка»муз.Е.Тиличеевой

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(3)

«К нам гости пришли»

пришли»муз.Ан.Александрова(4)

«Лесенка»муз.Е.Тиличеевой

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(4)

«К нам гости пришли»

пришли»муз.Ан.Александрова(5)

«Василек»муз.Е.Тиличеевой

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(5)

«К нам гости пришли»

пришли»муз.Ан.Александрова(6)

«Василек»муз.Е.Тиличеевой

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(6)

«К нам гости пришли»

пришли»муз.Ан.Александрова(7)

Песенное творчество

Формировать навык сочинительства

«Колыбельная»р.н.м.

«Колыбельная»р.н.м.

«Колыбельная»р.н.м.

«Колыбельная»р.н.м.

Музыкально-ритмические движения

1. Упражнения:

Передавать характер музыки в движении, работать над развитием легкости бега.

2. Пляски:

Двигаться под музыку ритмично , уметь передавать через движения характер музыки.

3. Игра:

Слышать окончание муз.фразы. Передавать ритмический рисунок, учить легкому бегу.

«Легкий бег»муз.Т.Ломовой

«Приглашение»укр.мел(5).

«Чей кружок быстрее соберется?»муз.Т Ломовой(1)

«Легкий бег»муз.Т.Ломовой

«Приглашение»укр.мел.»(6)

«Чей кружок быстрее соберется?»муз.Т Ломовой(2)

«Бодрый шаг и бег»муз.Ф.Надененко

Хоровод «В детсаду есть огород»муз.С.Хачко(к.№43)-(1)

«Чей кружок быстрее соберется?»муз.Т Ломовой(3)

«Бодрый шаг и бег»муз.Ф.Надененко

Хоровод «В детсаду есть огород»муз.С.Хачко(к.№43)-(2)

«Чей кружок быстрее соберется?»муз.Т Ломовой(4)

Танцевально-игровое творчество

 Формировать умение придумывать движения к пляскам.

Свободная пляска под плясовые мелодии в аудиозаписи.

Свободная пляска под плясовые мелодии в аудиозаписи.

. Танец с колосками.

Танец с колосками.

Игра на детских музыкальных инструментах

Развивать умение исполнять простейшие мелодии на металлофоне.

«Небо синее»муз.Е.Тиличеевой

«Небо синее»муз.Е.Тиличеевой

«Андрей-воробей»муз.Е.Тиличеевой

 «Андрей-воробей»муз.Е.Тиличеевой

Развивать у детей познавательную мотивацию, поощрять стремление поздравить друзей с праздником.

Вечер  развлечения «День рождения»