Разработка перспективного планирования - Старшая группа, ноябрь (3-4 неделя)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

CТАРШАЯ ГРУППА            НОЯБРЬ                                                                                            Уровень развития интеграционных качеств.

Задачи развития музыкально-художественной деятельности

3неделя

«Транспорт»

4неделя

21НОД

«ТРАНСПОРТ»

22НОД

«Мы едем,едем,едем»

23НОД

24НОД

Интеграция ОО:

С-К,П.

Интеграция ОО:

П,С-К.

Интеграция ОО:

П.,С- К,Ф.

Интеграция ОО:
С-К,Ф.

Слушание

Формировать музыкальную культуру слушания музыки, развитие у детей интереса и любви к музыке.

«Голубой вагон»муз.Шаинского(1)

«Голубой вагон»муз.Шаинского(2)

«Голубой вагон»муз.Шаинского(3)

«Голубой вагон»муз.Шаинского(4)

Пение

1. Упражнения на развитие слуха и голоса:

Формировать певческие навыки.

2. Песни:

Учить детей своевременно начинать и заканчивать песню, отчетливо произносить слова.

«Бай,качи,качи,качи»р.н.м.

«Светофор»муз.А.Филиппенко(3)

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(5)

«Бай,качи,качи,качи»р.н.м.

«Светофор»муз.А.Филиппенко(4)

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(6)

«Бай,качи,качи,качи»р.н.м.

«Светофор»муз.А.Филиппенко(5)

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(7)

«Бай,качи,качи,качи»р.н.м.

«Светофор»муз.А.Филиппенко(6)

«Русская сторонка»муз.Н.Баевой(8)

Песенное творчество

Развивать навык импровизации мелодии на заданный текст.

Придумай песенку.

Придумай песенку.

Придумай песенку.

Придумай песенку.

Музыкально-ритмические движения

1. Упражнения:

Развивать чувство ритма, умение изображать животных и птиц.

2. Пляски:

Менять движения в соответствии с музыкальными фразами.

3. Игра:

Слышать начало и окончание музыки, смену музыкальных фраз.

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.2)

«Если нравится тебе» (по Т.Суворовой(6)

«Летчики, на аэродром!»

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.2)

«Если нравится тебе» (по Т.Суворовой(7)

«Летчики, на аэродром!»

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.2)

«Если нравится тебе» (по Т.Суворовой(8)

«Летчики, на аэродром!»

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.2)

«Если нравится тебе» (по Т.Суворовой

«Летчики, на аэродром!»

Танцевально-игровое творчество

Придумывать движения к пляскам,проявлять самостоятельность в творчестве.

Танец с зонтиками(по Т.Суворовой)

Танец с зонтиками(по Т.Суворовой)

Танец с зонтиками(по Т.Суворовой)

Танец с зонтиками(по Т.Суворовой)

Игра на детских музыкальных инструментах

Исполнять простейшие мелодии на металлофоне.

«Гори,гори ясно»р.н.м.

«Гори,гори ясно»р.н.м.

«Гори,гори ясно»р.н.м.

«Гори,гори ясно»р.н.м.

«ДЕНЬ МАТЕРИ»