Перспективное планирование тематической недели «Дарите людям доброту»
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

I половина дня

Занятие

II половина дня

Тематический день: «Разговоры о правильном питании».

1.Беседа: «Полезные продукты».

2.Д/И: «Съедобное - несъедобное».

3.Отгадывание загадок об овощах и фруктах.

Развлечение: «В гостях у доктора Айболита».

1.Беседа: «Полезные и вредные привычки»

2.Чтение рассказа: «Денис и медвежонок Денни». Беседа.

3.Вечер вопросов и ответов: «Правила поведения за столом».

1.С/Р игра: «Магазин игрушек».

2.Чтение стихотворения

 Э. Мошковской «Вежливое слово»

3.Беседа: «Мои поступки».

Досуг: «Урок вежливости в школе игрушек».

1.Беседа: «Зачем говорят «Здравствуй».

2.С/И: «Назови лишнее слово».

3.Игра: «Пирамида добра».

1.С/И: «Вежливые слова».

2.Чтение пословиц и поговорок о воспитанности и вежливости.

3.Рассказывание сказки «Два жадных медвежонка».Беседа по содержанию сказки.

4.С/И: «Если бы я был волшебником».

КВН: «Праздник вежливости»

1.Досуг: «Я в гостях у друга».

2.Рассматривание иллюстраций: «Хорошие и плохие поступки».

3.Рисование на тему: «Мои друзья (подруги)».

1.Беседа: «Еще один секрет вежливости».

2.Чтение и рассматривание иллюстраций в книге Г.П. Шалаева: «Правила поведения для воспитанных детей».        Обыгрывание некоторых правил из этой книги.

Игра – викторина: «В стране вежливых слов».

1.С/И: «Три поросенка».

2.С/Р игра: «Дом».

3.С/И: «Придумай сказке другой конец».

1.Д/И: «Хорошо быть мальчиком, хорошо быть девочкой»

(на отдельном листке).

2.Рисование: «Мальчики и девочки». (Чем девочки отличаются от мальчиков внешне).

3.Чтение стихотворения: «Очень вежливый индюк». Беседа по содержанию стихотворения.

Игра: «С кем бы я хотел дружить»

(На отдельном листке)

1.Чтение отрывка из «Сказки с подробностями» Г.Остера. Беседа по содержанию сказки.

2.С/И: «Назови ласково».

(Назвать друг друга ласковыми ласкательными именами).

Тематический день:

«Школа вежливых наук» по произведениям Б Захадера.

- Знакомство с творчеством  Б. Захадера.

- Чтение его произведений. Беседы.

- Обыгрывание ситуаций.

Игра – драматизация по сказке: «Зимовье».

1.Чтение произведений

 Б. Захадера. Рассматривание картинок.

2.Разучивание одного стихотворения

Б. Захадера.

3.Рисование иллюстраций к стихотворениям Б. Захадера.

1.Беседа: «Вместе тесно, а врозь скучно»

2.С/И: «Правда – неправда».

3.Рассматривание картинок на тему: «Что такое хорошо, а что такое плохо».

4.Чтение рассказов В.А.Осеевой «Вежливое слово», «Сыновья», «Просто старушка». Беседа по содержанию.

Рассказывание сказки: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Показ настольного театра.

1.Рзвлечение: «Дарите людям доброту».

(старшая и подготовительная группы).