Игровое занятие "В стране мыльных пузырей"(путешествие по "станциям" в День Здоровья).
материал по теме

Цель:

Закрепление правил ЗОЖ. Дорисовать фломастерами мыльные пузыри, чтобы получились весёлые человечки.

Задачи:

• Воспитывать у детей гигиенические навыки (мыть руки с мылом, умываться, чтобы быть здоровыми);
• Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования мыльными пузырями;
• Учить дорисовывать полученное изображение красками;
• Развивать творческую фантазию, воображение (умение видеть, вглядываться, узнавать того, кто «прячется» в пятне мыльного пузыря).

Материал:

Фланелеграф, фигурки Радуги и Волшебника Чёрных гор. Трубочки для коктейля, шампунь + вода, гуашь, фломастеры, половина альбомного листа.

Ход:

(Дети сидят на ковре, смотрят и слушают сказку)

     Жила на свете Радуга, яркая и красивая. После дождя, когда выглянет солнышко, Радуга выходила на чистый небесный простор и повисала дугой, сверкая своими цветами – лучиками. А было у Радуги этих лучиков семь: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Люди видели Радугу на небе и радовались ей. А дети пели песенки:

Радуга – дуга, Радуга – дуга!

Поскорей нам, Радуга,

Солнышко открой;

Дождь и непогоду успокой.

     Очень любила Радуга эти детские песенки. Заслышав их, тотчас откликалась. Цветные лучики не только украшали небо, но и отражались в воде, множились в больших лужах. Все были рады Радуге.

     Кроме одного злого волшебника Чёрных гор. Он терпеть не мог Радугу за её весёлый нрав. И за то, что она была похожа на радужные мыльные пузыри.

• Ребята, скажите мне, откуда берутся мыльные пузыри? (Из душистого мыла).

Я вам хочу сказать, что волшебник Чёрных гор не любил мыло и никогда не умывался и не мыл руки, потому что ему была предсказана смерть от мыльных пузырей.

• Ребята, а вы любите умываться? Среди вас, нет ли таких грязнуль, как волшебник Чёрных гор?
• Скажите, зачем нужно мыть руки и умываться? (Чтобы быть здоровыми и не болеть).
• Как нужно мыть руки? (С водой и с мылом).

(Физкультминутка)

Дети встают в круг, гладят тыльную сторону рук

«смачивают водой»

Имитируют мытьё рук «с мылом»,

Гладят тыльную сторону ладошек

«смачивают водой»

Похлопывают ладошки и тыльную сторону ладошек

«вытирают полотенцем»

    Теперь продолжаем сказку.

     Волшебник злился, и даже, закрывал глаза, когда Радуга появлялась после дождя на небе. Решил злой волшебник Чёрных гор погубить Радугу. Он подкрался тихо и незаметно к кустам, где на утренней заре среди цветов спала красавица Радуга. Ей снились цветные сны. Злой волшебник Чёрных гор подполз к Радуге и протянул свою когтистую руку. Радуга даже не успела вскрикнуть, как он вырвал из её шлейфа один лучик и бросился бежать.

 - Ой! Я, кажется, умираю… - Только и успела сказать Радуга и тут же рассыпалась по траве сверкающими слезинками

• Ребята, что же делать? Надо спасти Радугу, а как я не знаю? (Нужно победить злого волшебника Чёрных гор).
• Скажите, чего боится злой волшебник? (Мыла и мыльных пузырей).

     Сейчас мы отправимся в страну Мыльных пузырей, где живут радужные мыльные человечки.

(Воспитатель пускает мыльные пузыри, дети ловят их)

     За игрой мы и не заметили, как очутились в стране Мыльных пузырей. Здесь живут смешные человечки, которые очень похожи на мыльные пузыри, только со смешными причёсками на головах и в весёлых костюмчиках. Они – то и помогут нам раскрасить Радугу в радужные цвета.

 - Ребята, перед вами негативы фотографий мыльных человечков (чистые листы бумаги). Фотографии нужно проявить. Для этого нам понадобится баночка с мыльной водой, трубочка и гуашь

 - Разведите в баночке краску, опустите в баночку трубочку и подуйте в неё.

 - Теперь прикройте баночку листочком.

• Что получилось? (На листке отпечатался мыльный пузырь).
• Что бы это могло быть? (Голова или туловище).

Сейчас мы продолжим проявлять радужных мыльных человечков, т.е. будем дорисовывать их.

• Какими Цветами вы будете пользоваться? (Цветами радуги, потому что человечки переливаются радужными цветами).

(Дети дорисовывают радужных мыльных человечков фломастерами. Вместе с воспитателем рассматривают рисунки)

     Случилось чудо, радужные человечки взяли свои волшебные кисточки и раскрасили Радугу. Радуга ожила. А злой волшебник Чёрных гор лопнул от того, что стал беспрерывно чихать, потому что кругом пахло душистым мылом.

     Радуга засияла! Но вроде не было дождя? К чему бы это? –  К добру.