Мини - проект «В гости к Мойдодыру!»
проект (старшая группа) на тему

ГБОУ СОШ №629

Дошкольное отделение №2

Проектная деятельность.

Мини - проект

«В гости к Мойдодыру!»

Воспитатели:

Дунас Е.Ю.

Бареева И.И.

2014-2015 уч. год

Краткое содержание проекта.

       Литературные произведения К.И.Чуковского сопровождают ребенка с первых лет его жизни и выступают перед ним в единстве содержания и художественной формы. А в дошкольном возрасте дети уже способны понимать идею, содержание и выразительные средства языка, осознавать переносное значение слов и словосочетаний; могут различать жанры литературных произведений и некоторые специфические особенности каждого жанра. Сказки Чуковского позволяют детям понять и почувствовать их глубокое идейное содержание и художественные достоинства; поэтические образы привлекают детское внимание, надолго запоминаются.

Цель проекта: уточнить представления детей о правилах гигиены через знакомые литературные произведения.

Задачи проекта:        

• способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского;
• поддерживать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок;
• формировать  умение  эмоционально  и  выразительно  передавать  содержание  небольших отрывков сказок;
• воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к своему здоровью, дружеские отношения со сверстниками;
• развитие творческих способностей детей в процессе реализации проекта;
• пропаганда дошкольного учреждения.

Вид проекта: комплексный.

Срок реализации проекта: краткосрочный.

 Участники проекта: дети, родители, воспитатели старшей группы.

Мероприятия, направленные на реализацию проекта.

Этапы реализации проекта.

1 этап  -  подготовительный

    Исходя из интересов детей, проводится анкетирование родителей, обсуждение целей и задач проекта с родителями и детьми, создание условий, необходимых для реализации проекта.

• Сообщение воспитателя на собрании о проекте «В гости к Мойдодыру!». 
• Оформление родительского уголка: размещение объявлений, консультаций, рекомендаций по теме проекта.
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий.

2 этап  -  основной

  Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.  

• Оформление в группе книжного уголка, выставок детских работ по всем видам продуктивной деятельности по теме проекта.
• Экскурсия в  мини - музей «Театра», рассматривание уголка Корнея Чуковского.
• Чтение произведений, просмотр видеофильмов, прослушивание аудиозаписей  по сказкам К.И.Чуковского.
• Беседы с детьми по прочитанным произведениям,  рассматривание  иллюстраций.
• Наши традиции «Сладкие вечера»: викторина «Угадай сказку», Вечер загадок «Угадай и ответь». Разучивание и инсценирование с детьми стихотворений К.Чуковского. «Правила опрятных детей».
• Тематическое занятие по познавательному развитию: «Чистота – залог здоровья».
• Продуктивная деятельность по мотивам сказок.
• Наши традиции «Встречи с интересными людьми». «Да здравствует мыло душистое» от Андрея Ю.
• Наши традиции «Театральная пятница». Разучивание и инсценирование с детьми стихотворений К.Чуковского. Игры-драматизации по мотивам сказок.

3 этап  -  итоговый.

  Включает в себя сбор и обработку методических и практических материалов, обобщение материалов проекта.

Итоговое мероприятие проектной деятельности.

• Праздник на воде «Да здравствует мыло душистое!».
• Презентация проекта «В гости к Мойдодыру!».

Результативность проекта:

      В ходе реализации проекта у детей закрепились понятия о здоровом образе жизни на основе знакомых произведений.

      Укрепились и усовершенствовались партнерские взаимоотношения семьи и детского сада, детей и родителей. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.