План по самообразованию на тему «Развитие социальных навыков у детей старшего дошкольного возраста»
материал (старшая группа) на тему

Месяц

Формы работы

с детьми

с педагогами

с родителями

Сентябрь

1.Разработка перспективного плана.

3.Изучение литературы:

О.Р.Меремьянина «Развитие социальных навыков детей 5 – 7 лет. Познавательно – игровые занятия»- Волгоград:Учитель,2013.

О. Р. Меремьянина «Что я знаю о себе». –Барнаул: АКИПРО, 2003.

Октябрь

1."У каждого есть имя"

Формирование представлений об имени, традициях именования людей в соответствии с возрастом и роли имени в жизни человека.

2. «Я и моя семья».

Формировать представления о родственных связях, о своей социальной роли в отношении к членам семьи и другим родственникам; воспитывать любовь и уважение к    взрослым.

Консультация «Роль семьи в воспитании детей»

Ноябрь

1. «Что нужно сделать, чтобы тебя назвали другом?».

Расширять представления детей о дружбе, показать нравственно – духовное значение дружбы в человеческих взаимоотношениях.

2.Составление рассказов на тему «С кем можно дружить?»

3.Изучение литературы:  Шорыгина Т. А. «Беседы о хорошем и плохом поведении».- М.: ТЦ Сфера, 2007.

Консультация «Социально – личностное развитие детей дошкольного возраста»

Декабрь

1. «Отчего я бываю разный?»

Формировать представление о разных эмоциональных состояниях человека, умение распознавать основные эмоции по выражению лица, жестам, позе, интонации, голосу.

2. «Что такое доброта?».

Формировать адекватное отношение к своим поступкам; расширять представление о доброте.

Выставка рисунков «Добрый человек»

Январь

1.Изучение литературы: 7. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. Я – ребенок, я имею право. М.: «Издательство Скрипорий2003», 2007.

 2. Заучивание стихотворения Д.Радовича «Друзья».

3.Составление рассказов «Как я совершал добрые поступки»

Февраль

1. «Как помириться после ссоры по пустякам?»

Формировать представление об адекватных, социально приемлемых способах выхода из конфликтных ситуаций, о дружеских взаимоотношениях, умение использовать их в жизни.

Консультация «Формирование культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста»

Консультация «Как правильно общаться с ребёнком?»

Март

1. "Чего в другом не любишь, того и сам не делай".

 Формировать представление об элементарных правилах поведения в детском саду, формировать навыки вежливого обращения и поведения.

Апрель

1. Чтение В. Осеева «Сторож», «Кто наказал его?».

2. «Что такое права человека?»

Сформировать первые представления о собственных правах.

Папка – передвижка «Права детей»

Май

 1. "Секреты вежливости". Ознакомление с правилами вежливого отношения к другим людям и формирование у детей навыков вежливого обращения.

2. "Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок". Формирование у детей навыков безопасного поведения во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками в общественных местах.

Выступление с докладом об опыте работы на педсовете.