Гражданско - патриотическое воспитание детей старшего возраста. Тема: Золотая осень. ( Целевая прогулка).
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ  

                                          В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

                                     Тема занятия: Золотая осень.

                           (форма проведения – целевая прогулка).

Программное содержание: формировать у детей интерес и любовь к родной природе, учить любоваться красотой осенних деревьев. Воспитывать умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие связи между ними. Обогащать активный словарь детей прилагательными: рябиновый, березовый, липовый, кленовый. Познакомить детей с поэтическими представлениями русского народа об осени.

                                                   Ход занятия

    Воспитатель.

    - Посмотрите вокруг, какая сегодня погода? (Ответы детей.)

    - Какое время года наступило?

    - Почему вы решили, что пришла осень?

    - Какие приметы осени вы знаете? (Ответы детей.)

    - Послушайте стихотворение про осень.

                                  Осень на опушке краски разводила,

                                  По листве тихонько кистью проводила:

                                  Пожелтел орешник, и зарделись клены,

                                  В пурпуре осеннем даже дуб зеленый.

                                  Утешает осень: «Не жалейте лета!

                                  Посмотрите – роща золотом одета».

                                                                                    З. Федоровская

    - Что еще, кроме листьев, меняется осенью в природе? (Ответы детей.)

    Осень бывает разной: грустной и веселой, пасмурной и солнечной.

    - Как вы понимаете русскую пословицу «В осеннее ненастье семь погод на дворе»? (Ответы детей.)

    Но осень прекрасна в каждом своем мгновении. Давайте вспомним, какие деревья растут на участке нашего детского сада. (Рябины, березы, тополя, лиственницы, липы.) Послушайте как поэт описал осенние листья.

                                  Листья солнцем наливались.

                                  Листья солнцем пропитались.

                                  Налились, отяжелели,

                                  Потекли и полетели,

                                  Зашуршали по кустам,

                                  Поскакали по сучкам.

                                  Ветер золото кружит,

                                  Золотым дождем шумит!

                                                                              М. Лессовая

    Воспитатель. Как называется этот золотой дождь? Правильно, это листопад. Очень красиво, правда? Посмотрите под ноги, везде ковер из разноцветных листьев. Давайте найдем листочки с березы, рябины, клена и рассмотрим их.

    - Листья березы, какие листья? (Березовые.)

    - Какого они цвета?

    - Какие еще листья у вас под ногами? (Кленовые, липовые, рябиновые.)

    - Какого они цвета?

    - Что такое листопад?

    - Какие осенние месяцы вы знаете?

    - Какой сейчас месяц?

    - Наступает последний месяц осени – ноябрь. В народе ноябрь называют листогной, полузимник, потому что после него идет зима. О ноябре много пословиц.

    Ноябрь – ворота зимы.

    Ноябрь - сумерки года.

    Холоден октябрь – батюшка, а ноябрь и его перехолодил.

    В ноябре довольно темные ночи, ведь снега еще нет.

    О приметах погоды тоже есть пословицы.

    Если снег ляжет на сырую землю и не растает, то весною рано и дружно зацветут подснежники.

    В ноябре снегу надует – хлеба прибудет.

    А сейчас давайте вместе соберем последние листочки и украсим ими нашу группу.