Перспективное планирование
календарно-тематическое планирование (старшая группа) по теме

Образовательная деятельность

Тема НОД

Планируемые результаты уровня интегративных качеств

январь

3 неделя - «Буду сильным и здоровым!»

Содержание работы по теме недели

1. воспитывать уважение к труду людей, работающих в больнице, на скорой помощи;
2. воспитывать культуру поведения в общественном месте (поликлиника).
3. уточнять и активизировать словарь по теме «Здоровье»;
4. развивать внимание, активную мыслительную деятельность.
5. Приучать детей быть внимательными к себе, к своему самочувствию.
6. Научить детей оказывать первую помощь при ранениях и ушибах.
7. учить наблюдать и правильно оценивать различные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении.

Понедельник

«Познание» (ФЦКМ)

«Будьте здоровы»

Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, овладевший необходимыми умениями и навыками, имеющий первичные представления о видах транспорта.

«Художественное творчество» (рисование)

«Человек здоровый»

Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, способный решить интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.

«Музыка»

(по плану муз.рук.)

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками.  Эмоционально отзывчивый.

Вторник

«Хореография»

( по плану педагога)

Физически развитый, овладевший средствами культурно-гигиеническими навыками. Эмоционально отзывчивый.

«Физическая культура»

(по плану физ. инструктора)

Физически развитый, овладевший средствами культурно-гигиеническими навыками. Эмоционально отзывчивый.

«Художественное творчество» (аппликация)

«Наша кожа»

Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, способный решить интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.

Среда

«Английский язык»

( по плану педагога)

Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, овладевший необходимыми умениями и навыками.

«Музыка»

(по плану муз.рук.)

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками.  Эмоционально отзывчивый.

«Познание «ФЭМП»

«Части тела»

Физически развитый, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.  Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками

Четверг

«Коммуникация» (развитие речи)

«Здоровые зубки»

Эмоционально отзывчивый, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.  Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками

«Художественное творчество» (рисование)

«Вредная и здоровая еда»

Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, способный решить интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.

«Физическая культура»

(по плану физ. инструктора)

Физически развитый , овладевший средствами культурно-гигиеническими навыками. Эмоционально отзывчивый.

Пятница

«Коммуникация» (подготовка к обучению грамоте)

«Береги зрение»

Эмоционально отзывчивый, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.  Любознательный, активный, эмоционально отзывчивый, овладевший средствами общения  и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками

«Познание» (ПИДиКд)

«Дом, где меня вылечат»

Физически развитый, овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, способный решить интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту.

«Физическая культура» (на прогулке)

(по плану физ.инструктора)

Физически развитый, овладевший средствами культурно-гигиеническими навыками. Эмоционально отзывчивый.

Итоговое мероприятие по теме недели

Развлечение  «Путешествие в страну Здоровья»

Взаимодействие с семьей

Порекомендовать родителям, поговорить с детьми о необходимости ухода за   своими зубами.  Привлечь родителей к совместному изготовлению атрибутов к игре «Больница» - таблицы для проверки зрения.  Привлечь родителей к составлению с детьми книги о вкусной и здоровой пищи в   своей семье.