Проект «Сказочное путешествие по миру с детскими писателями и их героями»
проект (старшая группа) по теме

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1000

Дошкольное отделение детский сад №70

_____________________________________________________________________________

119618, Москва, 50 – летия Октября улица, дом 21А

Проект «Сказочное путешествие по миру с детскими писателями и их героями»

Воспитатель старшей группы №6

Лодянова Марина Ивановна

Москва, 2013

«Путешествие во Францию в гости к Шарлю Перро»

Цель: знакомство детей со страной Франция, жизнью и творчеством французского детского писателя Шарля Перро

Задачи:

• Обогатить знания детей об окружающем мире: объекты социального назначения, природный мир, мир творчества, профессии и ремесла, предметный миром
• Продолжать работу по формированию трудового и нравственного воспитания
• Воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств

Материалы и оборудование: портрет и выставка книг Шарля Перро; карта мира; карта Франции; картинки героев сказок Шарля Перро; проектор  для просмотра презентаций.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций книг сказок Шарля Перро;

- беседы ранее прочитанных сказок «Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Золушка», «Мальчик с пальчик»

- просмотр книг о культуре и достопримечательности Франции

Виды детской деятельности:

Формирование элементарных математических представлений: формирование элементарных математических представлений на основе стихотворения «Мальчик с пальчик»: порядковый и количественный счёт; величина, размер

Формирование целостной картины мира формирование представления о странах мира; географическом расположении страны

Развитие всех компонентов устной речи: формирование грамматического строя речи; обогащение словаря;

Приобщение к элементарным общепринятым нормам: воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Мальчик с пальчик»; воспитание этических норм на примере сказки «Золушка»

Трудовая деятельность:  подбор книг по теме: «Сказки Шарля Перро»

Сотрудничество с родителями: домашнее чтение сказок

План проведения:

1. Вводная часть

1. Подготовка к образовательной деятельности
2. Знакомство с Францией

2. Основная часть

3. Просмотр видео ролика: «Экскурсия по детскому городу сказок «Диснейленд»
4. Презентация « Жизнь и творчество Шарля Перро»
5. Дидактическая игра: «Угадай героев сказок»,  «Характер сказочных героев»

3. Итог

Ход мероприятия.

1. Вводная часть: образовательная деятельность проводится в группе во второй половине дня с детьми старшего дошкольного возраста. Дети сидят за столами, рядом располагается  доска с изображением портрета писателя, выставка книг со сказками и энциклопедиями стран мира.

Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по странам мира. Путешествие наше будет не простым, а сказочным. Мы отправимся в страны, где живут герои разных сказок, и узнаем, кто их написал. Первая страна, с которой мы начнем наше путешествие -  ФРАНЦИЯ.  

2. Основная часть: Воспитатель предлагает посмотреть на карту мира.

Воспитатель: Посмотрите на карту – эта карта мира. Вот так выглядит наша Земля. Земля  делится на две части: Америка и Евразия. Давайте посмотрим часть Евразии.

Педагог показывает на карте Россию и Европу.

Воспитатель: Евразия делится тоже на две части: Европу и Азию. В части Азии живём мы в нашей стране России, а с левой стороны от России есть страны Европы.

Педагог показывает на карте Францию.

Воспитатель: В части Европы находится страна – Франция. Вы спросите, почему именно путешествие с Франции,  потому - что в Париже – столице Франции, есть целый сказочный город под название Диснейленд, тут живут герои различных сказок и мультфильмов. Собрал их всех  мультипликатор –Уолт Дисней.  

Дети просматривают видео ролик о Диснейленде  (приложение 1).

Воспитатель: многие мультфильмы вы смотрели и со многими героями сказок вы знакомы.  Но еще эта страна славна тем, что в нем жил и работал писатель – сказочник Шарль Перро.

Педагог показывает портрет писателя и показ презентации (приложение 2).

Воспитатель: Шарль Перро написал много сказок  полюбившиеся  детям. Персонажи и герои сказок, очень разные по характеру, давайте попробуем угадать героев сказок и охарактеризовать персонажей.

Дидактическая игра:  «Угадай героев сказок»,  «Характер сказочных героев» (приложение  3).

Воспитатель: Вы справились с моим заданием, и хорошо знаете сказки и их героев. Самые известные сказки Шарля Перро – «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка». На нашей карте  Франции давайте поместим героев этих сказок.

Итог: дети наклеивают на карту Франции героев сказок – Красную шапочку, кота в сапогах и Золушку.

 Воспитатель:  Ребята! С какой страной Европы мы познакомились? Чем интересна Франция? Какой писатель жил и работал во Франции?  Какие сказки мы с вами рассмотрели? Как охарактеризовать вы можете сказочных героев Шарля Перро?

Ответы детей, при затруднении помощь педагога.

 Воспитатель:   Есть еще сказки написанные Шарлем Перро и сейчас я вам прочитаю еще одну сказку «Волшебница»

Чтение сказки детям.