Диагностическое обследование сенсорных эталонов у детей средней группы по сказке «Три поросёнка»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

           Конспект совместной деятельности с детьми средней группы

                             по сказке «три поросёнка»

Тема: Диагностическое обследование сенсорных эталонов у детей средней группы по сказке «три поросёнка»

Цель: Выявить уровень сформированности сенсорных эталонов (цвет, форма, величина) у детей средней группы.

Задачи:

1) выявить знание основных цветов, форм

2) выявить умение оперировать сенсорными эталонами, локализация, дифференцировка

3) умение выкладывать по величине

Оборудование:

1. Для сюрпризного момента – Поросёнок  «мягкая игрушка»
2. Дидактичекое пособие (3 поросёнка, 3 домика, прямоугольники, квадраты, круги, овалы)
3. Облака (5 оттенков синего цвета)
4. Туча – для гимнаски глаз
5. Палочки Кюизенера

                                                                СПб 2010 год

                               Ход занятия:

Здравствуйте ребята, к нам  пришёл  гость, постарайтесь угадать – кто он? (хвост крючком, нос пятачком). Вспомните сказки, где встречается поросёнок. (варианты детей «три поросёнка»  Сколько их было? Давайте рассмотрим, чем они отличаются ?

– штаны голубого цвета, но разные оттенки (покажите светло-голубой, тёмно-голубой)

- разные по форме и цвету шапки (назовите какой они формы и цвета). Возьмите себе по одному поросёнку и положите к себе на фланелеграф.                                                                                    

Давайте вспомним, что они делали летом? (играли, кувыркались, купались)

Почему они потом стали строить дома? (настала осень и стало холодно). Построили они три дома, найдите своему поросёнку домик. Почему ты думаешь, что это его домик? (у этого дома форма крыши похожа на форму шапки)

Туч на небе стало больше. Дожди стали лить всё чаще. Давайте выложим тучи в ряд от самой светлой тучи до самой тёмной.

Физ минутка:  прослеживание глазами за тучей.

У тучек сегодня плохие причёски

Тучки рыдают, капают слёзки

Ивушки плачут, плачут берёзки

С листиков падают, падают слёзки.

Дом для поросят ещё не достроин, надо вставить окна и двери, подберите нужного размера двери и окна. (дифференцировка квадратов и прямоугольников, овалов и кругов). Ненужные двери и окна откладываем в сторону.

Ну дом мы построили , теперь нам нужно выложить лестницу которая ведёт к двери (выкладывание из палочек Дьениша лесенку из 5-6 деталей)

Ну вот мы и построили домики поросятам, давайте вспомним с чего мы начали строить дом?