ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА
календарно-тематическое планирование по теме

Месяц

Работа с детьми

Работа с педагогическим коллективом

Работа с родителями

Работа с документацией

Сентябрь

Адаптационный    период в 1 младшей группе.

Диагностика   психологических трудностей детей, отбор детей для подгрупповой работы.

Изучение межличностных отношений детей в подготовительной группе.

Изучение степени комфортности пребывания ребенка в ДОУ.

Разработка совместно с воспитателями плана работы родителей с детьми.

Знакомство педагогов групп детей раннего возраста с программой сопровождения  семьи на этапе подготовки к поступлению в ДОУ и процесса адаптации ребенка, с планом работы на год.

Ознакомительная беседа с родителями вновь поступивших детей.

Выступление на родительских собраниях в подготовительных группах,1 младших группах

Консультация для родителей: «Поступаем в детский сад. Особенности адаптационного периода».

Составление памяток для родителей « Как помочь ребенку быстрее привыкнуть к детскому саду?»

Подбор материала для диагностики познавательного и эмоционального развития детей.

Обработка данных диагностики.

Изучение медицинской документации.

Октябрь

Адаптационный период в 1 младшей группе №6, 2.

Диагностика психологических трудностей детей, отбор детей для подгрупповой работы.

Диагностика психологической готовности детей подготовительных групп к школе. (на начало года)

Выявление детей «группы риска».

Изучение психологического климата в группах детского сада.

Знакомство педагогов с результатами исследования психологического благополучия каждого ребенка в группе.

Рекомендации для воспитателей детей младших групп «Условия успешной адаптации».

Проверить условия для прохождения адаптационного периода у детей ясельных и логопедических групп.

 Рейтинг аттестуемых педагогов

Консультация для родителей, вновь поступивших детей

Знакомство с итогами диагностики.

Выступления на родительских собраниях.

 Консультация «Готовность детей к обучению в школе»

Анкетирование  родителей: «Типология семьи»

 Обработка результатов первичной диагностики.

Анализ результатов диагностики уровня психического развития детей.

Оформление наглядности к коррекционно-развивающим занятиям.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

Анализ анкет родителей «Типология семьи»

Анализ рейтинга аттестуемых педагогов

Ноябрь

 Диагностика психологической готовности детей подготовительных групп к школе.

Работа с коррекционными группами, выявление детей, требующих индивидуальных занятий.

 Посещение развивающих занятий в адаптационный период в группе детей раннего возраста.

 Изучение актуальных запросов педагогов по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Индивидуальные консультации.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в подготовительной группе.

 Педсовет «Здоровый педагог - здоровые дети». Релаксационная пауза.

 Презентация «Готовность детей к обучению в школе»

Рейтинг аттестуемых педагогов

Индивидуальное консультирование.

 Ознакомление родителей с результатами первичной диагностики.

Индивидуальное консультирование родителей проблемных детей: сбор дополнительной информации, обсуждение актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения, разработка плана оказания помощи, выдача рекомендаций.

Оформление письменных рекомендаций по оптимизации детско-родительских отношений "Полезные подсказки для взрослых"

 Обработка результатов первичной диагностики.

Разработка игр и упражнений для коррекционной работы.

Обработка данных психолого-педагогического анализа занятий.

Оформление стендовой информации во всех возрастных группах.

Анализ рейтинга аттестуемых педагогов

Декабрь

Работа с коррекционными группами.

 Развивающая работа по формированию психологической готовности к обучению в школе.  

 Мастер – класс  «Кувшин наших эмоции»

Техника «Волшебные краски»

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в старшей логопедической группе.

 Помощь педагогам и воспитанникам в организации и проведении новогодних праздников.

Индивидуальные консультации.

Консультация «Подготовка  детей к школе. Когда начинать и как воспитывать?»

Итоги диагностики детей подготовительных групп «Эмоционально-волевая готовность детей к школе»

1) Содержание эмоционально-волевой готовности детей;

2)Рисунки детей – проявления внутреннего мира.

 Оформление отчетной документации.

 Обработка результатов диагностики тревожности

Подбор психолого-педагогической литературы для родителей по воспитанию детей дошкольного возраста.

Январь

Работа с коррекционными группами; занятия по развитию познавательной сферы дошкольников.

 Контроль за динамикой познавательного развития дошкольников.

 Диагностика тревожности и микрострессоров «Домики» Ореховой О.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в старшей группе.

 Диагностика уровня «эмоционального выгорания»  (методика В.В. Бойко)

 Консультация «Как не бояться всего вокруг? Или особенности детской тревожности»

Знакомство родителей с положениями Конвенции о правах ребенка, с Семейным кодексом РФ (оформление папки-передвижки).

 Подбор материала для стендов.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

 Обработка результатов диагностики тревожности

Февраль

Подгрупповые занятия с детьми старшего дошкольного возраста.

Отслеживание динамики развития детей в процессе развивающих занятий.

 Диагностика тревожности и микрострессоров «Домики» Ореховой О.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в средней группе.

Психологический инструктаж (устная беседа с педагогами, письменные рекомендации)
по теме "Улучшение социального статуса ребенка в группе как профилактика детских психологических травм"

 Консультация «Кто такие дошколята? Особенности возраста»

Практический семинар «Профилактика синдрома профессионального выгорания». Саморегуляция эмоционального состояния.

Помощь родителям в подборе психологической литературы по интересующим вопросам.

 Консультация «Что такое семья для ребенка?»

 Оформление отчетной документации.

 Подбор материала для стендов.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

 Обработка результатов диагностики тревожности. Выводы.

Март

Работа с коррекционными группами

Диагностическое обследование в средней группе.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий во 2 мл. группе.

Участие во фронтальной проверке в подготовительной группе.

 Составление памятки для родителей всех возрастных групп по вопросу воспитания ребенка от рождения до 6 лет.

 Опрос для родителей воспитанников подготовительной группы: «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу?»

 Подготовка анкет для педагогов на выявление психологического климата в педагогическом коллективе.

 Подбор диагностических методик для обследования детей.

Апрель

Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению.

Вторичная диагностика уровня комфортности пребывания детей в детском саду.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в 1 мл. группе №2.

 Участие во фронтальной проверке в старшей логопедической группе.

 Консультация: «Первоклассник. Какой он?»

Консультация  «Портрет будущего первоклассника».

Обзор игр и упражнений по развитию речи дошкольников.

Выступление на родительских собраниях в подготовительных группах на тему: «Психологические условия адаптации ребенка к школе».

 Анкетирование «Ваше мнение о работе ДОУ»

Подготовка к итоговому педсовету.

 Работа с картотекой.

 Обработка результатов вторичной диагностики.

Май

Мониторинг готовности воспитанников подготовительных групп к школьному обучению.

Вторичная диагностика уровня комфортности пребывания детей в детском саду.

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в 1младшей группе №1.

Беседа с педагогами  «Результаты психологической диагностики детей в подготовительных к школе группах» (итоги диагностики).

Индивидуальные консультации с родителями по вопросам воспитания и обучения детей.

Выступление на итоговом педсовете «Скоро в школу!».

Знакомство родителей с результатами вторичной диагностики.

 Круглый стол «Будущий первоклассник – какой он?»

Обработка результатов вторичной диагностики, подготовка рекомендаций, заключений о готовности детей к школе.

Подготовка аналитического отчета, подведение итогов работы, планирование работы на следующий учебный год.