Календарно -тематическое планирование.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме

календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Хочу поделиться составлением календарно - тематическим планированием. Может Вам при составлении своего планирования пригодится.

 Работа идёт по такому плану:

Тема, развёрнутое содержание работы, период, варианты итоговых мероприятий

День знаний

 Развивать познавательный интерес к школе, к книгам.

 Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях.

 Формировать положительные представления о профессии учителя и ученика.

 1 – 12сентября

 Праздник «День знаний».

Осень

 Расширять знания детей об осени.

 Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями.

 Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году.

 Воспитывать бережное отношение к природе.

 Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального) .

 Расширять представления о творческих профессиях.

 13 – 30 сентября

 Праздник «Осень» или «Осенний урожай»

 Выставка детского творчества

 Примечание:19 сентября – День работников леса (отметить на календаре года)

 21 сентября – Осенины (изготовление кормушек детьми)

Мой город, моя страна, моя планета.

 Расширять представления детей о родном крае.

 Подолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.

 Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны.

 Рассказывать детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран.

 Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать культуру, обычаи и традиции.

 1 – 31октября

 Праздник «День города», (выставка детского творчества).

 Примечание:14 октября – Покров день. (На Покров до обеда – осень, после обеда – зима. Первое зазимье)

День народного единства.

 Расширять представление детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России.

 Углублять и уточнять представления о Родине – России. Поддерживать интерес детей к событиям, происодящим в стране, воспитывать чувство гордости за её достижения.

 Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

 Расширять представления о Москве – главном городе, столице России.

 Рассказать детям о Ю. А. Гагарине и других героях космоса.

 Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

 1– 30 ноября

 Праздник «День народного единства».

 Выставка детского творчества.

 Примечание:

 12 ноября – Синичкин календарь. (Прилетают птицы зимовки: синицы, свиристели. Синичка пищит, холод накликает) .

 14 ноября – Кузьминки. (Кузьма и Демьян – проводы осени, встреча зимы, первые морозы) .

Новый год

 Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.

 Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной праздничной деятельности.

 Закладывать основы праздничной культуры.

 Вызвать эмоциональное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

 Вызвть стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

 Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

 1– 31 декабря Праздник «Новый год».

 Выставка детского творчества

 Примечание:

 22 декабря – Солнцеворот. (День зимнего солнцестояния. Самый короткий день в году) .

Зима

 Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта.

 Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры, особенностях деятельности людей в городе, о безопасном поведении зимой.

 Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.

 Продолжать знакомить с природой севера.

 Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.

 1 -31 января

 Праздник «Зима».

 Зимняя олимпиада.

 Выставка детского творчества.

 Примечание:19 января –Крещение. (Начало крещенских морозов – самых сильных в году) .

День защитника Отечества

 Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

 Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

 Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска, боевой техникой.

 Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.

 1 – 23 февраля

 Праздник «23 Февраля – день защитника Отечества».

 Выставка детского творчества

 Примечание:15 февраля – Сретенье. День первой встречи весны. У дня больше света, у ночи меньше стужи. Зима с весной встретились.

Международный женский день

 Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, к бабушке.

 Воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относится к женщинам.

 Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке.

 Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

 24 февраля – 8 марта

 Праздник «8 Марта».

 Выставка детского творчества

Народная культура и традиции

 Знакомить детей с народными традициями и обычаями.

 Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России.

 Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками.

 Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира) .

 Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

 9 – 20 марта

 Фольклорный праздник.

 Выставка детского творчества

 Примечание:22марта – День весеннего равноденствия. (День поравнялся с ночью и обогнал её). 22 марта – День воды. (Отметь его в календаре)

Весна

 Формировать у детей обобщённые представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

 Расширять знания о характерных признаках весны; о прилёте птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

 21 – 17 апреля

 Праздник «Весна – красна».

 День Земли – 22 апреля.

 Выставка детского творчества.

День Победы

 Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

 Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.

 Познакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

 Рассказать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

 Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.

 18 апреля – 9 мая

 Праздник «День Победы».

 Выставка детского творчества.

 Примечание:6 мая – День Георгия Победоносца. (Егорий весну начинает. Пришёл Егорий – и весна не уйдёт) .

До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!

 Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения)

 На тему прощания с детским садом и поступления в школу.

 Формирование эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1- й класс.

 10 – 31 мая

 Праздник «До свидания, детский сад! »

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме.

 1 июня – 21 августа