Народные игры по приобщению детей к русской народной культуре
материал (подготовительная группа) по теме

 

«Бабка Ежка»

Описание:

В середину круга встает водящий – Бабка Ежка. В руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка – Костяная ножка

С печки упала, ногу сломала,

А потом и говорит:

- У меня нога болит.

Пошла она на улицу –

Раздавила курицу.

Пошла на базар –

Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется – тот замирает.

 

«Башмачник»

Описание:

Играющие становятся в круг и берутся за руки. В середину круга садится на скамеечку «башмачник» и делает вид, будто шьет сапоги, напевая:

- Хорошенькие ножки, хорошенькие ножки, примерьте сапожки!

В это время играющие быстро ходят по кругу, произнося слова:

- Примеривай, примеривай!

После этого «башмачник» должен, не вставая со своего места и не передвигая скамейки, протянув руку, поймать кого-нибудь из участников игры. Пойманный и «башмачник» меняются местами.

 

«Бабка»

Описание:

Играющие загадывают друг другу загадки, причем загадка произносится вслух, но отгадывать ее должен только рядом стоящий, который в свою очередь загадывает загадку своему соседу и так далее. Не отгадавший три загадки штрафуется. Ему назначают выполнить какое-либо задание (спеть, сплясать и т.д.)

 

«Гуськи»

 Описание:

Играющие становятся в круг. В середине круга – «дедка». В руках у него бумажка или платок. «Дедка» машет платком, остальные поют:

Сошлись гуси-гусаки вокруг дедки у реки.

Стали гоготати, дедкекричати:

- Дедка, дедка пощади, нас, гусяток, не щипли.

Дай нам платочек, денег мешочек.

«Дедка» дает одному из играющих бумажку и говорит:

На, сумочку подержи, денежку не оброни.

Другому он дает платочек и говорит:

На, платочек подержи,

Мне головку завяжи,

Раз пятнадцать поверни.

Получивший платок завязывает «дедке» глаза, подталкивает его, чтобы «дедка» вертелся. В это время дети передают друг другу бумажку. Верчение «дедки» и передача бумажки прекращаются одновременно. Дети кричат:

Дедка, дедка!

Бумажка пропала,

Кому попала?

«Дедка» старается угадать. Если угадывает, то «дедкой» становится тот, у которого в руках бумажка, если нет, то он опять выполняет роль «дедки».

 

«Прялица»

Описание:

Играющие, взявшись за руки, образуют круг. В середине круга стоит «жених». Играющие ходят по кругу, приговаривая:

Прялица, кокорица моя.

С горя выброшу на улицу тебя;

Стану прясть, да попрядывать,

На беседушку поглядывать.

После этих слов «жених» выбирает себе «невесту». Игра продолжается  (другой «жених» выбирает себе «невесту»).

 

«Черного» и «белого» не говорить, «да» и «нет» не повторять.

Описание:

Суть игры состоит в том, чтобы не употреблять слова: «черный», «белый», «да», и «нет». Тот, кто произнесет какое-нибудь из них дает фант (платочек, заколку и т.д.). Один из играющих подходит к другому и спрашивает:

- Какая у тебя шляпа?

Тот отвечает:

- Синяя.

- Какая там синяя, она белая.

- Зеленая.

- Какая зеленая, да она черная.

-Голубая.

- Вот как! Голубая! Шляпа – то голубая? Да посмотрите, можно ли ее назвать голубой? Совершенно белая.

- Нет, не белая, а черная.

Или спрашивают так:

- Есть ли у тебя рога?

- Есть.

- Неужели есть?

- Имею.

- Так стало быть и хвост у тебя есть?

- Хвоста не имею.

- Хвоста нет, а рога есть, так кто же ты такой?

- Человек.

- Нет, не человек, животное с рогами и без хвоста.

- Нет, человек.

Отвечающий плати штраф.

 

«В каравай»

Описание:

Встав в круг, играющие поют:

Шел павлин горою, все люди за мною.

Одного нет у нас (имя одного из играющих).

У его маменьки печка истопленная,

Блины испеченные, каравай состряпанный,

Этакий высокий, этакий широкий,

Этакий низенький.

Играющие поднимают руки кверху, разводят в стороны, опускают к полу, сжимают круг, показывают вышину, ширину и т.д.

 

«Водить козла»

Описание:

Дети берутся попарно за руки, образуя вереницу. Передние пары образуют ворота, через которые последняя пара пробегает так, что первая оказывается за ней и т.д. В конце концов первая пара становится последней. Поется песня:

Вскочил козел в огород,

Потоптал козел лук – чеснок.

Хватили козла за рожок,

Повезли козла на торжок,

Продали козла за три рубля,

За три рубля купили три узла! Ура!

После этого дети бегут через ворота, образованные передней парой.

 

«Летят – не летят»

Описание:

Выбирают двух водящих. Остальные играющие стоят, образуя круг. Водящие – в центре круга. Играющие должны или поднимать руки вверх и говорить «летят», или махать руками, приговаривая «не летят», отвечая тем самым на слова водящих.

1. Грачи летят, на всю Русь кричат:

- Гу-гу-гу! Мы несем весну!

2. Журавли летят, на всю Русь кричат:

- Гу-гу-гу! Недогнать нас не кому!

3. Пчелы летят, бунчат, гудят:

- Жу-жу-жу! Медову несу еду!

4. Поросята летят, поросята визжат:

- Хрю-хрю-хрю! Надоело нам в хлеву!

5. Медведи летят, во все горло кричат:

- Ры-ры-ры! Не пустим вас в боры!

6. Комары летят, звенят, пищат:

- Зы-зы-ps! Наточим наши носы!

Ответивший неправильно выбывает из игры.

 

«Пирог»

Описание:

Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка).

Все дружно начинают расхваливать «пирог»:

Вот он какой высоконький,

Вот он какой мякошенький,

Вот он какой широконький,

Режь его да ешь.

После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды.

 

«Бабочки и ласточка»

Описание:

Играющие изображают бабочек, водящий – ласточка – их ловит. Все поют:

Бабочки летают, пыльцу собирают,

На цветочек сели, дальше полетели.

Ласточка встанет и бабочек поймает.

Пойманный становится «ласточкой».

 

«Воробей»

Описание:

Играющие называются кустарниками или деревьями (например, яблоня, береза). Водящий говорит:

- Чив-чив сидел воробей на малине, слетел воробей на яблоню.

«Яблоня» продолжает говорить. И так далее.

За медлительность и рассеянность с прозевавшего берется фоант.

 

«Дед»

Описание:

Играющие выбирают «деда», а сами отходят в сторону и договариваются о какой-нибудь полевой работе и производят характерные для нее движения. Затем подходят к «деду» и говорят:

- Здравствуй, дед!

«Дед» отвечает:

- Здравствуйте, дети ! Где вы были?

- На работе.

- Что делали?

Дети повторяют движения, изображающие работу. «Дед» угадывает, что обозначают эти движения. Дети ведут хоровод и поют про свою работу:

У нас серпы-то золотые,

А мы работники-то молодые! Время жито жать.

Или что- то про другие действия.

Кончив петь, убегают, а «дед» догоняет. Пойманный становится «дедом».

 

«Солнышко – ведрышко»

Описание:

Выбирают водящего – «солнце». Остальные дети – «спящие». Они поют:

Гори, солнце, ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна – милее.

На две первые строчки песенки играющие идут хороводом. На следующие две – поворачиваются друг к другу лицом и делают поклон. Затем подходят ближе к «солнцу». Оно говорит: «Горячо», затем догоняет детей. «Солнце», догнав «спящего», дотрагивается до него. Он «просыпается» (выбывает из игры).

 

«Молчанка»

Описание:

Играющие садятся рядом друг с другом. Первый в ряду шепчет на ухо соседу какое-либо слово. Тот встает и изображает это слово мимикой и действиями. Остальные должны его угадать. Игра продолжается, слова загадывают все в порядке очереди. Обычно игра проходит очень весело, но по правилам смеяться нельзя – за это платят фант.

 

«Кто с нами?»

Описание:

Играющие встают в круг. Выбирается водящий, который показывает движения, а остальные их повторяют. Поют:

- Кто с нами, кто с нами пашенку пахати?

- Мы с вами, мы с вами пашенку пахати.

- Кто с нами, кто с нами жито рассевати?

- Мы с вами, мы с вами жито рассевати.

- Кто с нами, кто снами жито косити?

- Мы с вами, мы с вами жито косити.

- Кто с нами, кто с нами жито молотить?

- Мы с вами, мы с вами жито молотить.

 

«Петушиные бои»

Описание:

На полу чертится круг, двое ребят становятся друг перед другом на одной ноге ( другую ногу сгибают в колене и поддерживают рукой). По сигналу дети начинают осторожно выталкивать друг друга плечом. Тот кто остался в кругу – тот выиграл.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Патриотическое вопитание в ДОУ по приобщению детей к русской народной культуре. Проект "Русская народная игрушка"

Материал содержит описание проекта "Русская народная игрушка" (актуальность проекта, его цели и задачи, необходимое оборудование, содержание работы с детьми и родителями)....

приобщения детей к русским народным играм

Материально - технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:- подбор необходимой литературы;- подбор русских народных игр, хоровод...

ПРОЕКТ «Приобщение детей к русской народной культуре посредством русской народной игрушки»

Создание нового искусства невозможно без знания истоков народного творчества. Веками лучшие традиции оттачивались и передавались из поколения в поколение как эталоны красоты, образцы вкуса, национальн...

Цель: ознакомление детей с русским народным творчеством. Задачи: • Воспитывать интерес к русским народным играм. •Приобщать детей к народному творчеству, русской культуре. •Спортивное развлечение для средней группы на тему «Русские народные игры»

Воспитывать у детей любовь к народному творчеству. Учить запоминать слова к народным играм. Правильно применять спортивный инвентарь для игры .Развивать скоростные качества,быть честными Уметь радоват...