Космическое путешествие
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Сценарий занятия по арт-терапии

Из опыта работы Галкиной О.П.

Тема: Космическое путешествие

Цель: развитие творческого потенциала.

Задачи:

1. развитие воображения;
2. отработка навыков совместной работы: умение планировать работу, работать совместно и по очереди.
3. воспитание уважения друг к другу.

Материалы и оборудование: Проектор, экран, слайдовая презентация. Ватман, 1 лист цветного картона, пульверизатор, листы  бумаги разного формата (А 4 и меньше), гуашь, блюдца, губки, штампики, тампоны, ватные палочки, фломастеры, акварельные карандаши; блестящая самоклеющаяся бумага ножницы шаблоны для звезд.

Опимальное количество участников  -  10 детей.

Организация арт-терапевтического пространства:

Арт-терапевтичесское пространство необходимо разделить на две части. Рабочая зона – круглый стол, стулья  по количеству детей; свободная зона – для игры, вербализации и направленной фантазии.  

1 этап – настрой («разогрев»).

     В начале занятия дети собираются в свободной зоне. На фоне слайдовой презентации ведётся  вступительная беседа – дети приглашаются совершить космическое путешествие. По возвращению, из которого необходимо нарисовать карту космического  неба. Детям предлагается сделать набрызг пульверизатором с синей краской  на   ватмане

2  этап  - актуализация визуальных ощущений.

Упражнение «Рисунок по кругу». Расположившись вокруг стола, дети рисуют  космический аппарат. Педагогом поощряется фантазия. Подробно обсуждаются   все  «технические» детали:  что это? для чего? как функционируют?

3 этап  - направленная визуализация.

Представьте себе, что мы летим уже долго, и наконец подлетаем к новой еще неоткрытой планете. Она очень красивая: на высоких тонких стеблях колышутся  великолепные цветы!  Посмотрите внимательно,  какого  они невероятного цвета?! В воздухе порхают мотыльки, стрекозы и ещё какие-то странные насекомые. А там вдали синеют горы, над которыми поднимается солнце! С другой  стороны поблескивая в солнечном свете удивительное озеро,  по которому плывут неведомые существа – то ли птицы, то ли рыбы.  Отовсюду  звучит нежная музыка – возникает ощущение мира и радости.

Коллективная деятельность детей. (Эмоциональная поддержка творческих проявлений детей) 1 подгруппа  рисует  инопланетных существ, другая  - планету.

4 этап  - вербализации. Дети рассказывают, какие они объекты  нарисовали, как называются существа, придумывают название планеты.

5 этап – самостоятельная коллективная работа (создание ситуации успеха)

Составление карты звездного неба – космические путешественники наносят на  карту  звезды, которые видели во время путешествия.

6 этап – итог занятия.  Любование  творческими работами.